《1 科技带给我们什么》教案1.docVIP

《1 科技带给我们什么》教案 教学目标 1、感受并体会科学技术改变着我们的生活，反对封建迷信和邪教。 2、学会用辨证的眼光看待事物，用科学的眼光去判断和分析事物。 3、知道科学技术对人类生存与发展的重大影响，知道科技是把双刃剑。 教学重难点 1、了解科学的进步对我们的影响。 2、正确看待科学。 3、相信科学，反对迷信和邪教。 教学准备 1、教师准备：收集科技不发达时期人们如何生活的资料或故事；查找科技广告的图片或者文字资料；寻找有关克隆技术的资料等。 2、学生准备：询问父母、爷爷奶奶儿时生活的情况；开展“科技在我家”的采访调查活动。 教学过程 一、导入。 1、老师：科技推动着社会的进步和发展，不断地改变着我们的生活，科技给我们的生活带来了哪些变化呢？让我们一起来看一看教材P2-P3。 2、假如没有这些科技，我们的生活会是什么样？我们的社会是什么样？ 3、小组交流。 （1）小组的每个同学应举例说科学技术给我们的生活带来了哪些好处和方便。 （2）小组长要在大家充分交流的基础上组织大家进行小结，并引导大家选择好方式在全班汇报。 4、在小组交流的基础上，请每个人用一句话总结，科技给我们带来了…… 二、活动一：正反感知科技是把双刃剑。 1、阅读教材P4，引导学生讨论电脑和农药的利弊。 2、学生根据老师给的资料，讨论克隆技术的利弊。 3、在生活中再找找这样的例子，分析一下利与弊。 老师：当我们在享受着科学技术给我带来的好处和方便时，也会感受到带给我们的伤害，科学技术有利有弊，真是一把双刃剑啊！ 4、以“科技是把双刃剑”为主题，写一篇小论文。 三、活动二：崇尚科学，反对迷信和邪教。 1、老师：古时候，科技不发达，人们对很多自然现象无法解释。比如发生月食了，以为是“天狗吃月”；磷火燃烧了，却以为是“鬼火追人”。这些都是迷信的说法。其实这些让人害怕的自然现象发生的真实原因是什么呢？ 2、思考教材P6关于“非典”和“法轮功”两个事例，说说迷信和邪教对社会和人们的危害。 3、老师：我们要充分认识迷信和邪教对社会和人民的危害，做到学科学，用科学，以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻。 4、学生讨论制定“崇尚科学抵制迷信和邪教”宣传活动方案。 宣传内容：歌颂科学、破除迷信，反对邪教等。 宣传形式：演讲、小品、儿歌、板报等。 四、总结。 老师：通过这节课的学习，我们知道了科技与我们的生活密切相关，正确利用它就会给 我们的生活带来许多方便。我们应该把科技用在有利于我们生活、社会发展的方面，想办法避免和控制它的负面效应，减少对人类的危害。我们要崇尚科学，反对迷信和邪教，让科学技术就能够造福人类，推动社会文明的继续前进。