《先进的科学技术》教学设计5.doc

课题 第17课先进的科学技术 课型 新课 第 17 课时 备课人 备课时间 年 月 日 上课时间 年 月 日 教 学 目 标 知识与 能力 了解四大发明，能够说出造纸术的发明对世界文明的发展作出的巨大贡献和产生的巨大影响。 了解秦汉时期“医圣”张仲景和“神医”华佗 在医学领域取得的杰出成就。 了解我国现存最早的数学专著《九章算术》，知道秦汉时期数学领域的突出成就。 过程与 方法 课前收集有关张仲景和华佗的故事，了解张仲景、华佗的主要医学成就及事迹。 整理秦汉时期有关造纸术、医学和数学等学科技术领域的杰出成就，并制作成简单的表格。 情感态度价值观 了解造纸术的发明过程，认识我国古代劳动人民的聪明才智，激发民族自豪感。 通过了解张仲景和华佗的事迹，学习古代科学家刻苦钻研的精神，培养学习科学的兴趣。 教学重点 了解中国古代先进的科学技术，激发民族自豪感，特别是能够阐明中国古代造纸术的发明对世界文明发展的巨大贡献。 教学难点 在激发民族自豪感的同时，加深对中国历史和文化的认同感。 教 学 流 程 时间 导 入 出示书、本、钱、画等纸制用品，提问：同学们，这些我们大家所熟悉的用品是用什么制成的？你还能说说纸的其他用途吗？ 中医是我国古代灿烂文化中的一朵奇葩，你了解秦汉时中医学的杰出成就吗？当时谁都为中医学的发展奠定了基础？同学们，为了弄清以上这些问题，我们今天学习“第17课 先进的科学技术”。 讲 授 新 课 请大家静心自学文本，大字文段精读，小字文段速读，同时思考下列问题，试采用重点难点圈点勾画法，带着问题针对性突破。 (1)造纸术出现以前人们用作书写的材料有哪些？使用效果如何？成语“学富五车”是说纸质书五车吗？文天祥诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”中的“汗青”指什么？造纸术是谁什么时间发明的？使用起来有什么缺点？又是谁改进的？造纸术的发明与改进对人类文化的发展有什么贡献？ (2)“医圣”是谁？他有什么业绩？“神医”又是谁？他有什么发明？他们的成就在历史上有什么价值和影响？ (3)《周髀算经》在什么研究成果基础上成书于哪个朝代？它率先提出了什么特例？当时最先进的计算工具是什么？具备了后世什么算法的雏形？比西方早多少年出现？ (4)《九章算术》成书于什么朝代？著作者是谁？它的内容有什么特点？在国际上产生了什么意义和影响？ 学生自学、教师巡视，然后学生评述回答、质疑释疑、合作探究、评价后，教师点拨补充。 1﹚﹙映示最早用作书写的材料图片﹚明确 ：最早用作书写的材料是泥板、龟甲、兽骨、石头、青铜器、竹简、帛等.使用这些材料书写很不方便，携带困难，东方朔进谏汉武帝所用的竹简是让两个大力士抬进宫的。成语“学富五车”就反映了当时书写材料---竹简﹙书﹚的笨重。文天祥诗句中的“汗青”就指竹简﹙书﹚，因为竹简由青竹制作，书写前先要在火上烘干，以防虫咬或腐烂。 造纸术最早出现于西汉前期。﹙映示西汉麻纸等图片﹚最初是古代丝织女工在水中漂絮制造丝 教 学 流 程 时间 讲 授 新 课 绵的生产过程中最先发明、制造出纸来。这种纸书写仍不很方便，质脆，难于保存，书写又很不流畅。 (映示蔡伦图像)明确：东汉时蔡伦改进了造纸术，用树皮、麻头、破布等做原材料，扩大了原料来源，降低了成本，又提高了纸的产量和质量。公元3---4世纪，“蔡侯纸”已在我国相当普遍使用。随之，造纸术逐渐传播到世界各地。 2﹚﹙映示张仲景图像﹚明确：“医圣”是指东汉末年的名医张仲景，他是河南南阳市西南人，曾任长沙太守。他结合医疗实践写了医学名著《伤寒杂病论》，分为《伤寒论》和《金匮要略》两部，进一步发展了中医学，注重辨症医治。《金匮要略》论述了内外妇幼各科的40多种疾病，记载了260多种医方和发病原因，主张早期防治。《伤寒杂病论》全面阐述了中医理论和治病原则，这就奠定了中医治疗学的基础。他是我国历史上第一次“人工呼吸法”的记载人。 ﹙映示华佗图像﹚明确：“神医”华佗是东汉末年的民间名医。他擅长内外妇儿针灸各科，尤精外科，他创制了用于外科手术的麻醉剂—“麻沸散”。他还吸取先秦以来的导引术精华，模仿兽禽动作，做“五禽戏”，在医疗体育史上写下了光辉的一页。 3﹚明确：《周髀算经》是我国现存最早的数学著作。在《算数书》的研究成果基础上成书于西汉时期。书中率先提出了几何勾股定理勾三股四弦五的特例，比欧洲早约500年出现。书中也曾使用繁复的分数算法和开平方。 4﹚明确：《九章算术》是我国现存最早的一部数学专著。是经过很多人长时间修改删补，到东汉时期才逐渐形成定本的。它总结了周秦到汉代的数学成就