《第一次燃遍全球的战火》 课件5.ppt

第20课 第一次燃遍全球的战火 教学目标 知识与能力 1.掌握一战爆发的根本原因、具体原因和直接原因。 2.概括一战的起止时间、参战双方、战争结果。 3.说说凡尔登战役的残酷 过程与方法 1.通过查找课文、查看地图、观看影像资料，收集归纳信息，概括萨拉热窝事件、凡尔登战役的主要过程以及一战的灾难性后果。 2.在教师的引导下，学生组成学习小组，探讨一战爆发的原因尤其是突发事件在其中的作用。 性，归纳和认识一战给人类带来的灾难性后果，培养学生收集和归纳资料的能力。 情感态度与价值观 1. 引导学生对普林西普的刺杀行为进行评价，充分认识突发事件对人类社会带来的巨大影响。 2.通过对一战灾难性后果的学习，使学生牢固树立起热爱和平、维护和平的意识。 检查预习 请学生分析一战的原因 1.根本原因 2直接原因 3具体原因 “19世纪末20世纪初资本主义国家进入帝国主义阶段， 为了能在竞争中战胜对手，欧洲形成了两大军事集团分别是 什么，它形成的后果是什么?”学生回答后，继续引导“一个偶 发的事件点燃了一战的战火，这是什么事件？一战给人类带来 了哪些影响呢？让我们带着这样的问题走进今天的课堂。” 导入新课 合作探究 一.一战爆发的原因 根本原因： 具体原因： 直接原因（导火线）： 资本主义国家之间政治和经 济发展的不平衡。 帝国主义两大军事集团的形成及 两大军事集团之间矛盾的进一步 发展。 萨拉热窝事件 ——巴尔干半岛 萨拉热窝事件 二.谁点燃了火药桶 萨拉热窝事件 发生的原因： 主要过程： 影响： 奥匈帝国皇太子斐迪南大公 检阅在波斯尼亚首府萨拉热窝举行的军事 演习。演习以塞尔维亚为假想敌人，这引起了塞 尔维亚人民的民族反抗情绪。 成为一战爆发的导火线。 1914年6月28 日，塞尔维亚青年普林西 普在萨拉热窝刺杀了奥匈 帝国皇储斐迪南大公夫妇。 你如何评价普林西普的刺杀行为？ 刺杀目的： 刺杀行为的性质： 刺杀后果： 为了挽救民族危机。 …… 点燃了世界范围内的战火…… 这一事件得出的认识：要充分认识突发事件的影响。 三 .一战的爆发 开始标志： 交战双方： 1914年7月28日，奥匈帝国向塞尔 维亚宣战。 德奥为首的同盟国阵营及英法等 协约国阵营。 主要战场： 主要战线： 欧洲。 西线。 一战时的英军坦克 现代化武器的使用 四凡尔登战役 ——一战中最残酷的战役 （“凡尔登绞肉机”） 作战时间： 作战双方： 作战结果： 1916年2月21日—12月18日。 法国——德国。 德军的进攻被遏止，法军由战略防御转为战略进攻。 五.一战的结束 结束的标志： 战争结果： 战争性质： 1918年11月，交战双方签定停战协定。 同盟国失败，协约国胜利。 除塞尔维亚等极少数国家具有民族解放和自卫战争的性质以外，第一次世界大战是帝国主义国家之间为争夺殖民地和势力范围而进行的战争。 总结提升 “三国同盟” “三国协约” 一战导火线： 火药桶： 19世纪末，帝国主义国家因政治经济发展不平衡，为了争夺世界霸权和殖民地展开了激烈的斗争。为了在竞争中战胜对手，列强纷纷结盟。 一战转折： 一战结果： 一战性质： 巴尔干半岛 凡尔登战役 萨拉热窝事件 同盟国失败 帝国主义战争 当堂训练 1.为什么说一战是人类的一场浩劫？ 时间长—— 范围广—— 损失惨重— 历时4年零3个月。 参加大战的共有30多个国家，15亿 人口卷入战争，战火燃遍了欧亚非 三洲。 双方共有840万人阵亡，有2100万 人受伤，大战中双方共支出战费 2084亿美元。 2． 阅读下列材料： 一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲的形势时说：欧洲变成了一只“火药桶”，只等一粒火星将它引爆。 请回答： （1）引爆这只“火药桶”的“一粒火星”是什么？ （2）一战中中国加入了哪一方？ （3）在大战影响下，中国发生了什么重大历史事件？其发生的直接原因是什么？ 萨拉热窝事件。 协约国。 五四运动；巴黎和会上中国外交的失败。 “三国同盟” “三国协约” 一战导火线： 火药桶： 19世纪末，帝国主义国家因政治经济发展不平衡，为了争夺世界霸权和殖民地展开了激烈的斗争。为了在竞争中战胜对手，列强纷纷结盟。 一战转折： 一战结果： 一战性质： 巴尔干半岛 凡尔登战役 萨拉热窝事件 同盟国失败 帝国主义战争 总结提升 布置作业 课文想一想 自我测评 预习第