《巴黎公社》教学设计.docVIP

第19课 巴黎公社 教学目标 知识目标 了解了解巴黎公社的革命措施、失败原因。了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。 能力目标 引导学生阅读课文中及补充的相关资料培养其阅读分析历史资料的能力。引导学生分析巴黎公社性质，培养学生具体分析历史事物性质的能力 情感价值目标 通过学习使学生树立正确的人生观、价值观和世界观，巴黎公社的战斗精神都是全人类的宝贵财富，值得发扬。 教学重点：巴黎公社的性质。 教学难点：巴黎公社失败的原因。 教学过程 一、导入新课： 播放《国际歌》，师生轻唱。 同学们，这首《国际歌》在世界上传唱了一百多年，在这一百多年里，它激励着世界上不同肤色，不同语言，受压迫的人起来反抗，这首歌是著名的法国工人运动领导者之一欧仁·鲍狄埃为纪念国际工人运动而作的，今天我们就来共同学习第19课巴黎公社。（出示题目） 二、学习与探究新课 （一）巴黎公社的建立 1、背景：（PPT展示） （1）法国在普法战争中失败，法兰西第二帝国垮台，法兰西第三共和国 成立。 资产阶级临时政府对外屈辱投降、割地赔款，对内镇压工人武装。 2、时间：1871年3月28日。 （教师引导学生阅读教材，了解巴黎公社成立的概况。） 3、巴黎公社的革命措施：（PPT展示） （1）除旧：废除旧军队、旧警察、旧法庭代之以国民自卫军及工人阶级自己的司法机构。 （2）布新： ①设公社委员会为最高权力机关，拥有立法权和行政权； ②成立国民自卫军和自己的司法机构 ③公职人员由民主选举产生，人民有权监督和罢免； ④规定公职人员薪金的最高限额。 （3）经济： ①没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理; ②实行八小时工作制。 设问：上述巴黎公社的革命措施明显带有那些特色？（明显的民主色彩、明显的无产阶级性质） 4、性质：是世界上第一个无产阶级政权 5、结果：失败（“五月流血周”） （二）“五月流血周”（1871年5月21日～5月28日）（大约10分钟） 1、巴黎公社自成立的第一天起，就一直处在临时政府军队和德国军队的包围之中。临时政府利用法兰西银行的财政支持，调集反动军队，向巴黎公社发动了疯狂的进攻，5月21--28日，巴黎公社战士经过一周的浴血奋战后失败，史称“五月流血周”。 巴黎公社被扼杀在血泊之中。公社战士英勇引导学生看课本P118的插图）公社战士共有7、29万人在作战中牺牲，2、98万人被枪杀，6万多人被投入监狱或被流放。5月27日，最后一批公社战士退守拉雪兹神甫墓地，终因弹尽粮绝，在一堵墙边全部壮烈牺牲。1908年5月21日，法国群众在这堵墙上镶嵌了一块大理石板，上面刻写“献给1871年5月21日至28日公社的遇难者”字样。这堵墙被称为“公社社员墙”。 2、巴黎公社的失败原因： 过渡：什么原因导致轰轰烈烈的巴黎公社，历经短短的72天后就宣告失败了呢？ PPT展示有关巴黎公社失败原因的文字材料：（师生共同总结原因） 阅读下列材料，结合课本找出失败的原因： ①“法国整个资产阶级、所有的地主、工厂主都联合起来反对公社，他们层层包围了半个巴黎（另一半被德军包围）”——列宁 ②马克思说，在一个农民的国度中无产阶级革命的独唱，就会变成哀歌。“当凡尔赛在磨刀霍霍时，巴黎却沉浸在起义胜利的欢乐中，他们认为继续向凡尔赛进军是在挑起内战。” ③“银行是全部资本主义生活的神经，而公社不愿给人留下强盗、小偷的印象，在斗争的中途停了下来，没有剥夺剥夺者（法兰西银行）。”④马克思所说，巴黎公社“不过是在例外条件下的一个城市的起义，而且公社中的大多数人根本不是社会主义者，也不可能是社会主义者。” ⑤1872年的法国，全国平均每个企业雇佣工人只有2、9人，社会经济发展的实际水平远没有达到能够消灭资本主义制度的程度。 巴黎公社失败的原因：（PPT展示） A、客观原因：国内外反动势力的联合绞杀。 B、主观原因：①没有取得农民的支持；②没有乘胜打击敌人；③没有割断敌人经济命脉；④缺乏无产阶级政党的领导。 C、根本原因：资本主义正处于上升时期，还不具备推翻资本主义制度的条件。 3、巴黎公社的历史意义：（教师引导学生先从教材中概括，再做解释和补充） 是无产阶级推翻资产阶级统治，建立政权的第一次伟大尝试；(性质) （2）它的实践丰富了马克思主义学说（关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说）； （3）为国际社会主义运动提供经验和教训； （4）公社战士视死如归的精神永垂史册。 （三）宣扬巴黎公社精神的《国际歌》 为纪念巴黎公社，鼓励无产阶级继续斗争，实现自己的解放。巴黎公社失败后的第二天，鲍狄埃创作诗篇《国际歌》。1888年6月16日，法国工人作曲家狄盖特为《国际歌》谱曲。 起来，饥寒交迫的奴隶 起来，全世界受苦的人 满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争 旧世界，打个落花流水，奴隶们起来起来