三年级人教版试卷.docVIP

汉语拼音 （一）复习目标 1、继续巩固汉语拼音，能正确拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2、能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。3、复习巩固大写字母。会用音序查字法、部首查字法查字典。（二）复习题示例1、读拼音，写词语，快乐ABC。Zhànlán? ? luǒ lù?? zhòu jiàng? ? jiū zhèng?? ān wèi?? bàn shǎng Shěn shì? fán zhí?? tàn suǒ?? wú yǐng wú zōng?? liàn liàn bù shě 2、按要求，查字典，比比谁最棒。 带点的字 音序中的大写字母 要查的部首 除部首还有几画 用数笔画查字法应查多少画 在准确的词义后面打“√” 软弱 气力小，势力差（）年幼（）差，不如（ ） 照顾 转过头看（ ）注意、照管（ ）拜访（ ） 第二部分字词 （一）复习目标 1、要求掌握的300个生字要达到四会，要求认识的200个字达到二会。2、复习和掌握一些常用的识字方法，有初步的独立识字的能力。3、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。4、复习本册要求的数量词、形容词与名词（动词）搭配。5、进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望。（二）复习题示例1、形近字，同音字，我能分辨它。聚（）梭（） 宿 （）博（）缓（）骤（） 俊（） 缩（）搏（）暖（）疼（） 既（） 藤（）洛（）幕（）痛（） 即（） 腾（） 络（） 慕（）导（） 继（） 旅（）载（）狠（）异（） 断（） 旋（）截（）狼（) 2、我的选择不会错。（1）他用石块把羊圈(juàn quān)又围了一圈(juàn quān)。（2）阳光透过门缝个（féng fèng）照了进来。（3）串糖葫芦的竹签，是我一根根削（xiāo xuē）好的。（4）在超级市场买东西又方便（biàn pián），又便宜（biàn?pián）。（5）说明书上记载（zài? zǎi）着这辆卡车的载(zài zǎi)重量是五吨。3、我来照样子，对对子。例1：清对（浊）动对（）功对（）廉对（）偏对（）劣对（）懒对（）善对（）得对（）吞对（）进对（） 始对（）呼对（）憎对（）略对（) 攻对（）是对（）立即对（）喜爱对（）增添对（）疲倦对（）仿佛对（）纠正对（） 挑选对（）舒适对（）4、我能给带点的词换一个意思相近的词。（1）即使是一根极细的电线，它也能灵巧地避开。（）（2）人们从这幅画上得到了启示。（）（3）为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家作了一次试验。（）5、我会填上合适的词。一（）羽毛?? 一（）节目? 一（）嘴? 一（）水? 一（）清泉一（）金光? 一（）红日? 一（）帐单一（）绝招一（）公路 光彩夺目的（）清澈见底的（）成千上万的（）结结实实的（）竭尽全力地（）锲而不舍地（）聚精会神地（）七嘴八舌地（）美得（）气得（）乐得（）吓得（）时间过得（） 节目表演得（） 第三部分句子 （一）复习目标 学会运用联系上下文的方法准确理解词语。2、学会改写陈述句与反问句。 3、学会运用打比方的手法写句子。（二）复习题示例1、我能照样子改写句子。例1：我们没有向对方屈服。我们怎能向对方屈服呢?（1）男子汉说话要算数。（2）马跑得越快，离楚国就越远了。 例2：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。（1）这不正好表明了我们的诚意吗？（2）这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗？2、这样的句子我会写。例：背上的羽毛像浅绿色的外衣。（1）枣树上挂满了红枣儿，风儿一吹，轻轻摆动，好像___________________。（2）含羞草的叶子就像________________________，一碰它，它就合在一起了。（3）一棵棵高大的白杨像___________________________，挺立在公路两旁。（4）___________________________________________________。3、我的选择不会错。热闹：景象繁荣活跃；使场面活跃，精神愉快。（1）春节快到了，我们准备组织文娱活动来热闹一下。（ ）（2）广场上人山人海，十分热闹。（）精神：表现出来的活力；活跃、有生气。（1）他的精神旺盛，学习效率很高。（）（2）这孩子大大的眼睛，怪精神的。（） 第四部分积累 （一）复习目标1、复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。2、注意在阅读中养成抄写好词佳句的习惯