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全脑通左右脑心理性格分析测试题 学员需要填写的各式表格包括： A．个人学习与思维方式问卷 该问卷中的每个题目提供三种选择： 选择一是关于大脑左半球认识功能的； 选择二是关于大脑右半球功能的； 选择三是关于大脑左右半球综合功能的。 三个选择项代表三种个人学习与思维方式。要求被试考根据自己的实际情况从三个备选项中选择最适合自己的一个。 个人学习与思维方式问卷共有40道题目，要求被试考用１５分钟左右的时间完成。右脑方式的相关系数为0.84;左脑方式的相关系数为0.86；综合方式的相关系数为0.82。 说明：每个人都有一套自己的学习和思维方式。仔细阅读下列问题，从每题的三个描述中，选择出最为合适（或最为接近）自己的一种学习和思维方式，并以“∨“作出标记。 ⑴ A.擅长于记忆人的面孔 B.擅长于记忆人的名字 C.既擅长于记忆人的面孔又擅长于记忆人的名字 ⑵ A．擅长于理解别人的口头指导 B．擅长于理解别人的实例说明 C．既擅长于理解别人的口头指导，又擅长于理解别人的实例说明 ⑶ A．自由表达情绪和感情 B．控制情绪和感情的表达 C．有分寸地表达自己的情绪和感情 ⑷ A．喜欢比较有趣和轻松的体育活动和课外活动 B．喜欢有条理和有纪律的体育活动和课外活动 C．上述两种形式的体育活动和课外活动同样喜欢 ⑸ A．喜欢每次只有一项任务的课 B．喜欢多项任务同时进行的课 C．上述两种类型的课同样喜欢 ⑹ A．喜欢多项选择形式的考试题 B．喜欢论文形式的考试题 C．上述两种类型的考试题同样喜欢 ⑺ A．擅长于理解别人的身体语言或他人说话时的语气 B．不擅长于理解别人的身体语言，但擅长于理解他人所说的意思 C．既擅长于理解别人的身体语言，又擅长于理解他人所说的意思 ⑻ A．善于讲笑话或想出一些有趣的事情来做 B．不擅长讲笑话或想出一些有趣的事情来做 C．讲笑话水平一般 ⑼ A．喜欢活动性课 B．喜欢讲解型课 C．既喜欢活动性课，又喜欢讲解型课 ⑽ A．喜欢在客观事实的基础上做出决定 B．喜欢以个人的经验和爱好做出决定 C．在做出决定时，既以客观事实为基础，又以个人的经验和爱好为基础 ⑾ A．喜欢用愉快的方式解决问题 B．喜欢用严肃、正式的方式解决问题 C．能将愉快的方式和严肃的方式结合起来解决问题 ⑿ A．几乎总能自由地利用手头的东西把工作做完 B．有时能利用手头的东西把工作做完 C．喜欢有现成的材料，有目的地完成工作 ⒀ A．喜欢有计划、准确知道详细步骤或工作 B．喜欢自由的、可以灵活变化的课堂或工作 C．既喜欢有计划的课堂或工作，又喜欢灵活变化的课堂或工作 ⒁ A．躺在床上的时候思维活跃 B．坐在桌子旁思维活跃 C．躺在床上或者坐在桌子旁思维都活跃 ⒂ A．喜欢有明确的、直接应用价值的课程（如销售、机械制图等） B．喜欢没有明确的、直接应用价值的课程（如文学、历史等） C．喜欢所有的课程 ⒃ A．当我做事没有把握时，喜欢猜测 B．当我做事没有把握时，不喜欢猜测 C．在一些情况下，喜欢猜测 ⒄ A．喜欢用平常的语言来表达自己的思想和感情 B．喜欢用诗歌、歌舞来表达自己的思想和感情 C．我既能用平常的语言，也能用诗歌、歌舞表达自己的思想和感情 ⒅ A．我常能从诗歌、符号中获得新的灵感 B．我偶尔能从诗歌、符号中获得新的灵感 C．我从来没有从诗歌、符号中获得新的灵感 ⒆ A．喜欢简单的问题 B．喜欢复杂的问题 C．既喜欢简单的问题，又喜欢复杂的问题 ⒇ A．对情绪上的问题要求易做反应 B．对逻辑的语言要求易做反应 C．既对情绪上的要求易做反应，也对逻辑的、语言的要求易做反应 (21) A．喜欢一次只处理一个问题 B．喜欢同时处理多个问题 C．既喜欢同时处理多个问题，也喜欢按顺序处理 (22) A．喜欢学习那些内容确定的课 B．喜欢学习理论性的和需要深入思考的课 C．两种课都喜欢 (23) A．喜欢阅读批判性的读物，例如，书评和电影等 B．喜欢阅读创造性和综合性的读物 C．两种读物都喜欢 (24) A．喜欢通过直觉来解决问题 B．喜欢通过逻辑方法来解决问题 C．对以上两种方法没有偏好 (25) B．喜欢用视觉和形象的方法来解决问题 A．喜欢用语言和分析的方法来解决问题 C．对以上两种方法没有偏好 (26) A．喜欢运用逻辑来解决问题 B．喜欢运用经验来解决问题 C．对以上两种方法没有偏好 (27) A．语言表达的能力很强 B．动作行为表达的能力很强 C．语言表达的能力和动作行为表达的能力差不多 (28) A．对口头讲解的课学习得很好 B．对采用形象画图式的课学习得很好 C．既倾向于用语言来记忆和思考，也倾向于用形象来记忆和思考 (29) A．喜欢说和写 B．喜欢画和操作物体 C．既喜欢说和写，又喜欢画和操作物体 (30) A．在熟悉的环境里