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Unit 4 Public transport Revision 教学设计 年级 组别 高二英语备课组 审阅 (备课组长) 审阅 (学科校长) 主备人 使用人 授课时间 课 题 Revision 课 型 复习课 课标 要求 学生综合能力的训练 教 学 目 标 知识与能力 The memorizing and understanding of meanings and understanding 过程与方法 1.Learn some usages by heart. 2. How to deal with comprehension 情感、态度与价值观 Communicate with others in English 教学 重点 The skills of reading and writing 教学 难点 The memorizing and understanding 教学 方法 Discussion . Teamwork . 教学程序设计 教 学 过 程 及 方 法 环节一 明标自学 过程设计 二次备课 . 识记短语 1. have the distinction of 有… 的声誉 2. cause damage to 对… 造成损害 3. choke off 阻塞 4. lead to 导致，引起 5. beneath the surface of 在… 的表面之下 6. comparatively narrow 相对狭窄的 7. link up 连接，会合，联合 8. in the middle of 在…的中部 9. accelerate the peace of 加速 10. far from 远离；不是并非 11. set up 创办开办；搭起 12. under the authority of 在… 的控制之下13. be responsible for 对… 负责 14. in use 在使用中 15. function as 起… 的作用 16. in honour of 纪念 17. permit sb. To do sth. 允许某人做某事 18. rather than 而不是 19. pick up 拾起捡起；无意间学会；收听到；给某人搭顺风车；恢复健康 20. at a discount 打折 教 学 过 程 及 方 法 环节二 合作释疑 环节三 点拨拓展 (备注：合作释疑和点拨拓展可以按照顺序先后进行，也可以根据教学设计交叉进行设计) 过程设计 二次备课 重点单词、词组或句子用法探究 1. However， most trains into London only went to the distance boundary of the city because building railway tracks into the city would have caused damage to many historic buildings. 请问这是一个简单句还是复合句______________ ？building railway tracks into the city 是动名词短语在从句中作_________ ( 成分 ) 。该从句使用中使用的是虚拟语气，would have done表示_____________________ ， 请把这个虚拟语气补全：_________________________ _______________________________________________________ 。 归纳拓展：情态动词+ have done 是高考考查的重点，有的表示推测有的表示虚拟。写出下列结果的意思。 must have done ___________________________ can not have done ____________________ may/might have done ______________________ should have done ____________________ would have done __________________________ could have done ____________________\ need have done _______________