文言文综合练习一供参习.doc

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文言文综合练习一供参习

文言文综合练习一 一、阅读下面的文言文,完成~题。 贺钦,字克恭,世家定海,父孟员,以戎籍隶辽义州卫。钦少颖敏,习举子业辄鄙之曰:“为学止于是耶?”取《近思录》读之,有省。成化二年以进士授户科给事中。因亢旱上章极谏,复以言官旷职召灾,自劾求退。会陈献章被征来京师,钦听其论学,叹曰:“至性不显,真理犹霾,世即用我,而我奚以为用?”即日上疏解官去,执弟子礼事献章。既别,肖其像事之。其学专读《五经》、《四书》、小学,期于反身实践,主敬以收放心。有来学者,辄辞之曰:“己尚未治,何以治人?”既而从游者甚众,磨砻淬厉,成其器业。如是者十余年,虽不出户庭,而官贵人闻风仰德者,莫不躬拜床下。 弘治改元,用阁臣荐,起为陕西右参议。玺书至而母适病死,乃上疏恳辞。正德四年,太监刘瑾括辽东田,东人震恐思乱。义州以守臣贪残变先发,聚从劫掠,顾相戒曰:“毋惊贺黄门。”钦闻之,往谕曰:“若等吾乡人也,今不幸至此,然吾窃为若等忧,镇城兵不即至耶,如之何?”众初汹汹,至是知悔,罗拜而泣呼曰:“吾父之,愿教之。”钦曰:“惟不杀人,祸可恨。守臣激变,民则无辜,能止杀以待命,尚不失为良民也。良民何畏焉?”未几有言镇城军果至者众复噪曰贺黄门无嫚语环跪钦里门钦曰吾固知有是也城中扰攘至此镇城焉得不发兵兵虽至尔等不杀必宥尔无恐。”众散去,乱遂定。时又有边将诈诱杀为阵获者,上官按之不得实,一见钦即惭伏地曰:“他人可欺,吾敢欺贺先生耶?”其至诚感人如此。 钦处家笃成谊,正伦理,厚姻成,睦宗党。冠婚丧祭一遵古礼,不根之言纤毫不入于耳,子姓必薰陶之以孝弟之义。日改月化,一乡人皆兴于善。里俗溺于异端,丧葬皆作佛事,啖酒肉,肆为奢僭,钦以身范之。晚更好《易》,究心象数,手不释卷,大臣荐引相属,终不起。少尝隐居医无闾山,因以医闾自号,人遂称为医闾先生。 (节选自清光绪五年《镇海县志》卷二十一《人物传二·明一》) .对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 A.习举子业辄鄙之曰??? 鄙:以为羞耻。B.自劾求退??????????? 劾:检举揭发。 C.必宥尔,无恐??????? 宥:宽恕。D.上官按之不得实????? 按:查验。 .下列各句中,加点词意义和用法都相同的一组是 A.钦听其论学????????????????? 吾其无意于人世矣 B.玺书至而母适病死??????????? 盖将自其变者而观之 C.义州以守臣贪残变先发??????? 但以刘日薄西山 D.时又有边将诈诱杀为阵获者??? 为国者无使为积威之所劫哉 .下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 A.贺钦做字,进德修业,尊师重道,传道授业,都坚持用高标准要求自己 B.贺钦处变不惊,机智策略地安抚变乱民众,化解矛盾,维护了社会安宁。 C.贺钦重视伦理道德,对家属亲戚、邻里乡党、民情风俗,都有教化和影响。 D.贺钦晚年好《易》不愿做官,因年轻时曾隐居学医,大家称他医闾先生。 未几有言镇城军果至者众复噪曰贺黄门无嫚语环跪钦里门钦曰吾固知有是也城中扰攘至此镇城焉得不发兵兵虽至尔等不杀人必宥尔无恐把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语(10分) (1)世即用我,而我奚以为用?(3分)(2)既而从游者甚众,磨砻淬厉,成其器业。(3分)(3)守臣激变,民则无辜,能止杀以待命,尚不失为良民也。(4分)阅读下面的文言文,完成~10题。 阅读下面的文言文,完成1~题。侯安都,字成师,始兴曲江人也。工隶书,能鼓琴,涉猎书传,为五言诗,亦颇清靡,兼善骑射,为邑里雄豪。梁始兴内史萧子范辟为主簿。侯景之乱,安都引兵从高祖。攻蔡路养,破李迁仕,克平侯景,力战有功,除兰陵太守。高祖谋袭王僧辩,诸将莫有知者,唯与安都定计。安都至石头北,弃舟登岸,僧辩弗之觉也。遂擒僧辩。绍泰元年,高祖东讨杜龛,安都留台居守。徐嗣徽引齐寇入据石头,游骑至于阙下。安都闭门偃旗帜,示之以弱,令城中曰:“登陴看贼者斩。”及夕,贼收军还石头,安都夜令士卒密营御敌之具。将旦,贼骑又至,安都率甲士三百人,开东西掖门与战,大败之,贼乃退还石头,不敢复逼台城。以功封西江县公。?   高祖崩,安都与群臣定议,冀奉世祖。太后又以衡阳王故,未肯下令,群臣犹豫不能决。安都曰:“今四方未定,何暇及远,临川王有功天下,须共立之。今日之事,后应者斩。”。便按剑上殿,白太后出玺。世祖即位,迁司空。?   自王琳平后,安都勋庸转大,又自以功安社稷,渐用骄矜。数招聚文武之士,或射驭驰骋,或命以诗赋,第其高下,以差次赏赐之。文士则褚玠、马枢等,武士则萧摩诃、裴子烈等,并为之宾客,斋内动至千人。部下将帅,多不遵法度。世祖性严察,深衔之。安都弗之改,日益骄横。尝陪乐游禊饮,乃白帝曰:“何如作临川王时?”帝不应。安都再三言之,帝曰:“此虽天命,抑亦明公之力。”宴讫,又启便借供帐水饰,将载妻妾于御堂欢会,世

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