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《判断差的十位上是几》素材.doc《判断差的十位上是几》素材.doc
第三课时? 判断差的十位上是几
本课时学习两位时减两位数的估算。教材呈现了小明送给同学邮票的情境图,提供了两条信息:小明有82张邮票,送给红红28张。问题是:小明还有多少张邮票?通过这个情境引导学生学习减法估算。
首先要求学生看懂情景图和题意,列出算式。然后独立尝试估算,在交流估算的方法结果。在交流估算结果的基础上,通过蓝灵鼠的问题鼓励学生用自己的方法算一算。
最后通过练一练,使学生能比较合理的进行两位数减两位数的估算,并能比较熟练的进行两位数减两位数的笔算。
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