《力》同步练习3.docVIP

《力》同步练习 1、如图所示，用球拍击球时，如果以球为研究对象，施力物体是 ，受力物体是 ． 2、如图，一位同学正在提一桶水向教室走去，以桶为研究对象，施力物体是 ，受力物体是 3、现在各中小学都坚持“每天锻炼一小时”．?如图所示是同学们课外活动在玩“造房子”游戏．小香同学单脚站立依次将“物块”踢进事先在地上画好的框内，完成造房任务．当“物块”被踢出时，主要表明力可以改变物体的 ． 4、在冬奥会滑雪比赛时，运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下，这表明力能使物体的 发生改变；如图所示，是某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景，它说明力还能使物体的 发生改变． 5、图甲、乙中的情景表示了力的作用效果，其中图中 主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图中 主要表示力能使物体发生形变．[均选填“甲”或“乙”] 【答案】乙、甲 【解析】考查的是力的作用效果是使物体产生形变或是物体的运动状态发生改变． 甲图中大熊猫用力把竹树拉弯，是形状发生改变，乙图中是足球运动员用力改变了球的运动状态； 故答案为：乙、甲． 6、如图所示，开门时，人们用力在门边沿A处推比在门中部B处推更容易推开门．这说明力的作用效果跟力的 有关． 7、如图所示，某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较(a)(b)两图，可知力的作用效果与力的 有关． 8、在图(a)、(b)、(c)所示的三个情景中，其中图 主要表示力能使物体的运动状态发生改变[选填“(a)”、或“(b)”]；图 主要表示力能使物体发生形变；而图(c)则表示力的作用效果还与力的 有关． 9、小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是 ，二是利用了力可以改变物体的 ． 10、如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明(　　) A．力的作用是相互的 B．力是物体对物体的作用 C．力可以改变物体的形状 D．重力的方向竖直向下 11、端午节赛龙舟是我国民间传统习俗．运动员用浆向后划水，水给浆一个向前的力，使龙舟向前行驶的力的施力物体是(　　) A．龙舟 B．水 C．运动员 D．船浆 12、在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件．下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是(　　) A．小鸟受到的力大 B．飞机受到的力大 C．小鸟和飞机的受力一样大 D．主动撞击的一方产生的力大 13、力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是(　　) A．向前划船时，要用桨向后拨水 B．人向前跑步时，要向后下方蹬地 C．火箭起飞时，要向下方喷气 D．头球攻门时，要向球门方向用力顶球 14、相对于地面来说，运动状态没有发生变化的物体是(　　) A．在盘山公路上匀速行驶的汽车 B．刹车后减速进站火车 C．射门后撞在门柱上的足球 D．地球同步卫星 15、如图所示的几种现象，能体现力改变物体运动状态的是(　　) A．手拉开弓 B．运动员罚点球 C．人压弯跳板 D．熊猫拉弯竹子 16、在探究“影响力的作用效果因素”的实验中，小明做了如下实验：用大小相同的水平力推水平地面上的箱子，第一次推箱子的下部，箱子沿地面滑动；第二次推箱子的上部，箱子翻倒在地，由此说明力的作用效果(　　) A．与力的大小有关 B．与力的方向有关 C．与力的作用点有关 D．与受力面积有关 17、下列过程中，有一个力的作用效果与另外三个力的作用效果不相同，它是 A．拉力把弹簧拉长 B．推力把铅球推出 C．重力使苹果从树上掉下 D．阻力使滚动的足球慢慢停下来 18、下列事实中．属于物体运动状态改变的是(　　) A．人坐沙发，沙发凹陷 B．正在进站的火车 C．用力拉弹簧．弹簧变长 D．降落伞匀速直线下降 【答案】B 【解析】力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变．②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化． 19、下列事例中，在力的作用下使物体的形状发生变化的是(　　) A．紧急刹车 B．骑自行车加速前进 C．做直线运动的足球，碰到球员后，运动方向发生改变 D．两手用力扳竹条，使其弯曲 20、下列事例中物体的运动状态没有变化的是( ) A．匀速直线上升的气球 B．紧急刹车的汽车 C．来回摆动的钟摆 D．地球绕着太阳转 C、来回摆动的钟摆，其速度和方向均在改变，故运动状态在改变，故C错误； D、地球绕着太阳转，其方向不是直线，故运动状态在变，故D错误． 故选A．