《无机盐与植物的生长》教案3.docVIP

《无机盐与植物的生长》教案 【教学目标 1.知识目标 (1)举例说出氮、磷、钾等无机盐对植物生长的作用 (2)分析不同肥料的特点及在生产和生活中的应用。 技能目标 尝试探究某种无机盐在植物生活中的作用。 情感目标 让学生懂得合理施肥的原理，使学生了解事物之间是相互影响的 (2)体验科学探究成功的乐趣。 教学重难点 1.教学重点： 植物生活需要无机盐，含氮、磷、钾的无机盐对植物生长的重要性及缺乏症。 2.教学难点：植物缺氮、磷、钾时所表现的症状。 教学准备 两周前与学生共同准备的土壤浸出液和蒸馏水中分别培育的两株幼苗、载玻片、滴管、石棉网、酒精灯、火柴、正常的、缺氮、磷、钾的植物图。 教学过程 一、趣味导入： 我们都知道人每天要是只喝水，不吃东西，是不能健康的生活的。为了人类自己的健康，我们也要多吃点有营养的食物。在两周前，我们学习了种子的萌发，种子萌发后要长成一株成年的植物体。你想如果只给植物浇水不加肥料它能健康生长吗？ 提出问题： 1农民们为了使庄稼能很好的生长，不断地往地理撒化肥。请问这是为什么？ 2这些无机盐(化肥)对植物的生长有什么影响呢？ 二、实验探究 1植物生活需要的无机盐 播放实验探究的图片，这是两株健壮的幼苗，一株培养在蒸馏水中，另一株培养在有无机盐的土壤浸出液中。两周以后，观察这两株植物的生长状况有何不同？这种现象能说明什么？ 现象：生长在土壤浸出液中的植物生长