2016届秋季版七年级语文上册第四单元16诫子书习题新人教版.docVIP

16　诫子书 01 积累运用 1．给下面加点的字注音。 (1)夫君子之行(fú)　　　(2)淫慢(yín) (3)遂成枯落(suì) 2．解释下面加点的词。 (1)夫君子之行(助词，用于句首，表示发端) (2)俭以养德() (3)非学无以广才(使……广博，增长) (4)淫慢则不能励精(放纵) (5)年与时驰(疾行，指迅速逝去) (6)意与日去(岁月) 3．翻译下面的句子。 (1)静以修身，俭以养德。 屏除杂念和干扰来提高自己的修养，勤俭节约来培养自己的品德。 (2)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。 4．根据课文内容填空。 (1)《诫子书》中诸葛亮总结一生经历，对儿子的教诲与期望的千古名句是：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 (2)《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是：才须学也，非学无以广才，非志无以成学。 (3)《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 5．你所在的学校正在开展以“家风家教大家谈”为主题的综合性实践活动，请你积极参加并完成以下任务。 (1)为了宣传这次活动，校学生会拟写了一幅宣传标语。下面是这幅标语的上半句，请补出下半句。(要求：与上半句语意相关、句式相同、字数相等) 严家训时时记，示例：好家教人人夸(立家训代代传) (2)某同学今年春节去一位亲戚家做客，只见亲戚家6岁的小孩儿拿起筷子，把桌上自己爱吃的菜一个劲地往碗里夹，亲戚劝阻无效，奶奶在一旁说：“孩子还小，长大就好了。”你同意奶奶的说法吗？请说出理由。 示例一：不同意。良好的行为习惯要从小养成，文明礼仪要从小事做起。 示例二：同意。教育是一个长期的过程，不能立竿见影，教育孩子要讲究方式、方法。 (3)回顾你的成长历程，写一则父母教育你的小故事。(50字左右) 示例：有一次，我数学考试不及格，背着父亲偷偷地签上他的名字。父亲发现后，打了我一顿，严厉地告诉我“做人要诚实”。我深受教育，再也没做过不诚实的事。 02 课内精读 诫子书 诸葛亮 夫君子之行，静以修身俭以养德。非淡泊无以明志非宁静无以致远。夫学须静也才须学也非学无以广才非志无以成学。淫慢则不能励精险躁则不能治性。年与时驰意与日去遂成枯落多不接世悲守穷庐将复何及！ 6．解释下面加点的词。 (1)非宁静无以致远(达到) (2)险躁则不能治性(修养) (3)年与时驰(随同) (4)遂成枯落(于是) 7．翻译下面的句子 (1)非学无以广才，非志无以成学。 如果不下苦功学习就不能增长才干，如果意志不坚定就不能学有所成。 (2)年与时驰，意与日去。 年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失。 8．下面对这篇文章的分析有误的一项是(D) A．“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。 B．“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。 C．“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。 D．“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。 9．作者写这封信的用意是什么？ 告诫儿子要修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德，并注意珍惜光阴，勉励他刻苦学习。 03 拓展阅读 周公诫①子 成王封②伯禽于鲁周公诫之曰：“往矣！子无以鲁国骄士。吾文王之子武王之弟成王之叔父也又相③天子吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发一饭三吐哺犹恐失天下之士。吾闻德行宽裕④守⑤之以恭⑥者荣⑦；土地广大守以俭⑧者安；禄位尊盛⑨守以卑者贵；人众兵强守以畏者胜；聪明睿智⑩守之以愚者善；博闻强记守之以浅者智。夫此六者皆谦德也。夫贵为天子富有四海由此德也；不谦而失天下亡其身者桀、纣是也；可不慎欤！ 【注释】　①诫：告诫，警告劝诫。(多用于上级对下级或长辈对晚辈)　②封：帝王授予臣子土地或封号。③相：辅佐。④德行：道德品行。宽裕：宽大，宽容。⑤守：保持。⑥恭：肃敬，谦逊有礼。⑦荣：荣华显贵。⑧俭：行为约束而有节制，不放纵。⑨尊盛：位高势盛。⑩聪明：指明察事理。睿智：聪慧，明智。B11愚：愚拙，不巧伪。B12由：奉行，遵从。B13慎：谨慎，慎重。 10．划分下列句子的朗读节奏(断两处)。 成王/封伯禽/于鲁 11．解释下列加点的词语。 (1)吾于天下亦不轻矣(也) (2)吾闻德行宽裕(听说) (3)皆谦德也(全，都) 12．用现代汉语翻译下面的句子。 不谦而失天下亡其身者桀、纣是也；可不慎欤！ 不谦虚谨慎从而失去天下，进而导致自己亡身，桀纣就是这样的下场，(你)能不谦虚谨慎吗？ 13．文中，周公以“一沐三握发一饭三吐哺”(用原文填空)来形容自己的勤奋辅君，以此