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2017-2018年高中历史 第二单元 古代历史上的改革(下)第3课 春秋战国时期的变法运动课堂演练 岳麓版选修1
第二单元 古代历史上的改革(下)
第3课 春秋战国时期的变法运动
1.战国时期战争连绵不断但社会经济却得到较快发展其根本原因是( )各国实行重农抑商政策封建制的确立适应了生产力的发展各国重视兴修水利工程农民对地主的人身依附关系减弱解析:经济基础决定上层建筑但上层建筑对经济B项。答案:B战国时期世卿世禄制开始向赐爵制转变这一转变适应了( )新兴奴隶主的需要 B.新兴地主阶级的需要奴隶主贵族的需要 D.没落的奴隶主贵族的需要解析:战国时期社会生产力有了较大的发展新兴地主阶级为了争取自身的政治权利与地位要求废除旧贵族按宗法等级关系世袭各级官职爵位的制度促使原来的世卿世禄制开始向赐爵制转变。答案:B春秋时期管仲相齐提出“相地而衰征”的改革措施。其实质是( )确立奴隶制的土地国有制巩固与维护井田制承认私田主人的土地所有权建立封建地主的经济制度解析:“相地而衰征”的含义是无论公田、私田一律按照土地的好坏和产量征收实物税从而承认了私田主人对私田的所有权。答案:C关于魏文侯变法的评述正确的是( )是战国时期最早的变法 ②包括李悝变法和吴起变法李悝变法和吴起变法内容相同 ④强调法治解析:本题主要考查对魏文侯变法的认识。魏文侯变法是战国时期最早的改革答案:C春秋战国时期出现的社会现象包括( )井田制开始瓦解 ②铁农具和牛耕推广 ③新兴地主掌握政权 ④百家A.①②③④ B.①③④⑤解析:①②③④⑤分别从经济、政治、思想、军事四个方面反映了春秋战国时期的社会转型。答案:D阅读下列材料:材料一 《晋书·刑法志》载李悝著《法经》以为王者之政莫急于盗、贼故其律始于《盗》《贼》”。材料二 《法经》载:“博戏罚金三币太子博戏则笞不止则更立曰嬉禁。群相居一日则问三日、四日、五日则诛曰徒禁。丞相受金左右伏诛;犀首以下受金则诛。”请回答:(1)从材料一可以看出《法经》颁布的根本2)从材料二可以看出《法经》有哪些特点?答案:(1)目的:维护统治阶级的利益。效果:在维护社会秩序、稳定政局方面起了重要作用。(2)限制了旧贵族的特权;轻罪重刑。
基础巩固
李悝以为治理国家应当“食有劳禄有功使有能赏必行罚必当”“夺淫民之禄以来四方之士”。这一主张的实行打击了( )奴隶主贵族 B.商人新兴地主 D.农民解析:材料中李悝指出只有对国家有功劳才能享受高的待遇并且提出要赏罚分明。这一主张使得原先世袭的奴隶主贵族受到打击。答案:A春秋时期齐国实行“相地而衰征”对社会发展的推动作用是( )促使土地国有制转向私有制增加了国家财政收入减轻了农民负担确立了封建制度解析:由于齐国管仲进行了“相地而衰征”的改革无论公田、私田一律按实有数目征税这一规定实际上承认了私田的合法性加速了井田制的瓦解项正确。B项不符合“社会发展”这一要求。C、D两项不符合史实。答案:A“画野分民乱井田百王礼乐散寒烟”反映了春秋战国时期的时代特征是( )社会动荡变革 B.争霸战争频繁思想文化繁荣 D.社会生产力的发展解析:“画野分民乱井田百王礼乐散寒烟”分别反映了这一时期分封制和礼乐制度的崩溃体现社会动荡变革的时代特征。答案:A能力提升下列文献记载中最能从根本上决定春秋战国时期社会发展趋势的是( )礼乐征伐自诸侯出”神农乃始教民尝百草之滋味”恶金(指铁)以铸锄……试诸壤土”伐木而树谷燔菜而播粟火耕而水耨”解析:生产力决定生产关系春秋战国时期出现了铁农A项是从政治角度说明奴隶社会的分封制的瓦解、D两项主要指的是原始农业阶段。答案:C春秋战国时期历史发展的阶段特征中最本质的是( )由分裂走向统一由奴隶制向封建制转变诸侯国林立兼并战争频繁由学派出现到“百家争鸣”解析:春秋战国时期是我国历史的大变革时期即奴隶制瓦解、封建制确立的时期、C、D仅从某个侧面反映出这一特征但不能反映本质性问题所B。答案:B战国时期吴起在楚国的变法主要针对旧贵族认为楚国的弊端是“大臣太重封君太众”必须清除。商鞅在秦国变法时规定“宗室非有军功论不得为属籍。明尊卑爵秩等级各以差次名田宅臣妾衣服以家次”。这些改革措施从根本上是为了( )消灭旧贵族 B.加强中央集权实行以法治国 D.废除分封制解析:材料中的关键信息是“针对旧答案:B春秋战国是我国社会制度的变革时期春秋时期的改革与战国时期的改革( )改革的内容不同 B.改革的方式不同改革的发动者不同 D.改革的结果不同解析:春秋时期的改革仅仅局限于经济基础方面没有实现社会转型;而战国时期的改革是对政治、经济等各方面都进行改革并基本上完成了社会的转型。故答案为D项。答案:D我国由奴隶社会向封建社会过渡的主要形式是( )战争 B.革命变法 D.思想争鸣解析:我国战国时期各诸侯国纷纷通过变法建立了封建制的生产关系废除了奴隶制的生产关系从而进入封建社会。故选C。答案:C
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