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2017-2018年高中数学 第一章 坐标系复习课检测(含解析)新人教A版选修4-4
第一章 坐标系
复 习 课 [整合·网络构建] [警示·易错提醒]1.关于伸缩变换的定义的易错点.对于平面直角坐标系中的伸缩变换关系式要区分(x)与(x′)的意义.在应用时必须注意:点(x)在原曲线上点(x′)在变换后的曲线上因此点(x)的坐标满足原来的曲线方程点(x′)的坐标满足变换后的曲线方程.关注直角坐标与极坐标互化的疑难点.由直角坐标化为极坐标要注意点位于哪一个象限才能确定θ的大小.处理极坐标系问题中的两个易错点.(1)当极坐标方程中仅含θ(不含ρ)时常常忽略ρ的正负导致判断错误.(2)平面直角坐标系中两点A(x),B(x2,y2)之间的距离|AB|=极坐标系中两点P(ρ1,θ1),P2(ρ2,θ2)之间的距离|P=在应用时往往因记忆不清而导致计算错误.专题一 平面上的伸缩变换1.点P(x)变为点Q(x′)的伸缩变换为:
2.变换前的曲线方程、变换后的曲线方程、伸缩变换三者若知道其中的两个我们可以求出第三个.但在进行伸缩变换时要注意点的对应性即分清新旧坐标(x,y)是变换前的坐标(x′,
y′)是变换后的坐标.[例1] 在同一平面直角坐标系中经过伸缩变换后曲线C变成曲线(x′-5)+(y′+6)=1求曲线C的方程并判断其形状.点拨:考查伸缩变换将新坐标代入到已知曲线中即可得到原曲线方程.解:将代入(x′-5)+(y′+6)=1中得2x-5)+(2y+6)=1化简得曲线C的方程为+(y+3)2=则该曲线是以为圆心为半径的圆.归纳升华函数y=f(ωx)(x∈R)(其中ω0且ω≠1)的图象可以看做把f(x)图象上所有点的横坐标缩短(当ω1时)或伸长(当0ω1时)为原来的(纵坐标不变)而得到的.函数y=Af(x)(x∈R)(其中A0且A≠1)的图象可以看做把f(x)图象上所有点的纵坐标伸长(当时)或缩短(当0A1时)到原来的A倍(横坐标不变)而得到的.图形变换中的伸缩变换我们可记作在使用时需分清新旧坐标.[变式训练] 在平面直角坐标系中已知伸缩变换φ:求曲线y=2x经过φ变换后所得的曲线方程.解:设P′(x′)是直线l′上任意一点.由伸缩变换φ:得代入y=2x得=即y′=因此变换后曲线的方程为y′=专题二 直线和圆的极坐标方程直线和圆应掌握几种常见直线和圆的极坐标方程如ρ=θ(a≠0),ρ=2aθ(a≠0),ρ=r(r0)及ρθ=aρsin θ=aθ=αρ=2a(θ-α)(α≠2kπZ).[例2] 在直角坐标系Oxy中以O为极点轴正半C的极坐标方程为ρ=1分别为曲线C与x轴、y轴的交点.(1)写出曲线C的直角坐标方程并求M的极坐标;(2)设MN的中点为P求直线OP的极坐标方程.解:(1)由ρ=1得ρ=1所以曲线C的直角坐标方程为x+=2当θ=0时ρ=2所以M(2),
当θ=时ρ=所以N(2)点M的直角坐标为(2),
点N的直角坐标为所以MN的中点P的直角坐标为所以点P的极坐标为所以直线OP的极坐标方程为θ=(ρ∈R).归纳升华此题着重考[变式训练] 在极坐标系中是曲线ρ=12θ上的动点是曲线ρ=12上的动点试求|PQ|的最大值.解:因为ρ=12θ,所以ρ=12ρθ,
所以x+y-12y=0x2+(y-6)=36.又因为ρ=12,
所以ρ=12ρ所以x+y-6-6y=0所以(x-3)+(y-3)=36所以|PQ|=66+=18.专题三 极坐标与直角坐标互化如图所示互化公式为:
对于θ=中θ值的确定还要根据点(x)所在的象限确定一个适合[例3] ⊙O和⊙O的极坐标方程分别为ρ=4θ,ρ=-4θ.
(1)把⊙O和⊙O的极坐标方程化为直角坐标方程;(2)求经过⊙O和⊙O交点的直线的直角坐标方程.解:(1)x=ρθ,y=ρθ,
由ρ=4θ得ρ=4ρθ,
所以x+y=4x即x+y-4x=0为⊙O的直角坐标方程.同理x+y+4y=0为⊙O的直角坐标方程.(2)由解得即⊙O交于点(0)和(2-2).过交点y=-x.归纳升华极坐标和直角坐标互化时要注意必须是极点与原点重合极轴与x轴的正半轴重合且两种坐标系取相同的单位长度.[变式训练] (2016·北京卷)在极坐标中直线ρ--1=0与圆ρ=2交于A两点则=________解析:因为x=ρ=ρ所以直线的直角坐标方程为x--1=0.因为ρ=2所以ρ(sin2θ+)=2ρ所以x+y=2x.所以圆的直角坐标方程为(x-1)+y=1.因为圆心(1)在直线x--1=0上所以AB为圆的直径所以|AB|=2.答案:2专题四 数形结合思想运用坐标方法研究曲线的形状与性质是典型的数形结合思想的体现.坐标系的建立使直[例4] 在极坐标系中和极轴垂直且相交的直线l与圆ρ=4相交于A两点若|AB|=4求直线l的极坐标方程.解:设直线l与极轴相交于点C.如图所示在中
|OC|= ==2设直线l上的任意一点为M(ρθ),
则
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