2017-2018年高中数学 第一章 导数及其应用 1.4 生活中的优化问题举例学案（含解析）新人教A版选修2-2.docVIP

1.4 生活中的优化问题举例 生活中的优化问题举例 [提出问题] 某厂家计划用一种材料生产一种盛500 mL溶液的圆柱形易拉罐． 问题1：生产这种易拉罐，如何计算材料用得多少呢？ 提示：计算出圆柱的表面积即可． 问题2：如何制作使用材料才能最省？ 提示：要使用料最省，只需圆柱的表面积最小．可设圆柱的底面半径为x，列出圆柱表面积S＝2πx2＋(x＞0)，求S最小时，圆柱的半径、高即可． 1．优化问题 生活中经常遇到求利润最大、用料最省、效率最高等问题，这些问题通常称为优化问题． 2．用导数解决优化问题的基本思路 1．在求实际问题的最大(小)值时，一定要考虑实际问题的意义，不符合实际意义的值应舍去． 2．在解决实际优化问题时，不仅要注意将问题中涉及的变量关系用函数关系表示，还应确定出函数关系式中自变量的取值范围． 利用导数解决面积、体积最问题 　如图，ACB＝45°，|BC|＝3，过动点A作ADBC，垂足D在线段BC上且异于点B，连接AB，沿AD将ABD折叠，使BDC＝90°(如图所示)．当BD的长为多少时，三棱锥A-BCD的体积最大？ 　ABC中，|BD|＝x(0＜x＜3)，|CD|＝3－x.由ADBC，ACB＝45°，ADC为等腰直角三角形，所以|AD|＝|CD|＝3－x. AD⊥BC知，，，ADDC，ADBD，且BD∩DC＝D，所以ADBCD.又BDC＝90°，所以S△BCD＝|BD|·|CD|＝x(3－x)． 于是VA-BCD＝|AD|·S△BCD＝(3－x)·x(3－x)＝(x3－6x2＋9x)． 令f(x)＝(x3－6x2＋9x)， f′(x)＝(x－1)·(x－3)＝0，0＜x＜3，x＝1. x∈(0,1)时，f′(x)＞0； x∈(1,3)时，f′(x)＜0. x＝1时，f(x)f(1)＝， VA-BCD取得最大值. 故当|BD|＝1，A-BCD的体积最大． 利用导数解决优化问题的一般步骤 (1)抽象出实际问题的数学模型，列出函数解析式y＝f(x)． (2)求函数f(x)的导数f′(x)，并解方程f′(x)＝0，即求函数可能的极值点． (3)比较函数f(x)在区间端点的函数值和可能极值点的函数值的大小，得出函数f(x)的最大值或最小值． (4)根据实际问题的意义给出答案． 如右图，要设计一矩形广告牌，该广告牌含有大小相等的左右两个矩形栏目(即图中阴影部分)，这两栏的面积之和为18 000 cm2，四周空白的宽度为10 cm，两栏之间的中缝空白的宽度为5 cm.怎样确定广告牌的高与宽的尺寸(单位：cm)，能使矩形广告牌面积最小？ 解：设广告牌的高和宽分别为x cm、y cm， 则每栏的高和宽分别为x－20，，其中x20，y25. 两栏面积之和为2(x－20)·＝18 000， 由此得y＝＋25. 广告牌面积为S(x)＝x＝＋25x， S′(x)＝＋25＝＋25. 令S′(x)0，得x140； 令S′(x)0，得20x140. 函数S(x)在(140，＋∞)上单调递增，在(20,140)上单调递减， S(x)的最小值为S(140)． 当x＝140时，y＝175， 即当x＝140，y＝175时，S(x)取得最小值24 500， 故当广告牌的高为140 cm，宽为175 cm时，可使广告牌的面积最小. 利用导数解决费用最省问题 　　　为了在夏季降温和冬季供暖时减少能源损耗，房屋的屋顶和外墙需要建造隔热层．某幢建筑物要建造可使用20年的隔热层，每厘米厚的隔热层建造成本为6万元．该建筑物每年的能源消耗费用C(单位：万元)与隔热层厚度x(单位：cm)满足关系：C(x)＝(0≤x≤10)，若不建隔热层，每年能源消耗费用为8万元．设f(x)为隔热层建造费用与20年的能源消耗费用之和． (1)求k的值及f(x)的表达式． (2)隔热层修建多厚时，总费用f(x)达到最小？并求出最小值． 　(1)C(x)＝(0≤x≤10)， C(0)＝8，k＝40，C(x)＝. C1(x)＝6x. 20年的能源消耗费用之和为f(x)＝20C(x)＋C1(x)＝20×＋6x ＝＋6x(0≤x≤10)． (2)f′(x)＝6－， 令f′(x)＝0，即＝6， x＝5x＝－(舍去)． 0＜x＜5，f′(x)＜0； 5＜x＜10，f′(x)＞0，x＝5f(x)的最小值点，f(5)＝6×5＋＝70. cm厚时，70万元． 解决优化问题应关注两点 (1)在列函数解析式时，要注意实际问题中变量的取值范围，即函数的定义域． (2)一般地，通过函数的极值来求得函数的最值．如果函数f(x)在给定区间内只有一个极值点或函数f(x)在开区间上只有一个点使f′(x)＝0，则只要根据实际意义判断该值是最大值还是最小值即可，不必再与端点处的函数值进行比较． 甲、乙两地相