2017-2018年高中数学 第一章 导数及其应用 1.2 导数的计算(二)学案(含解析)新人教A版选修2-2.docVIP

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2017-2018年高中数学 第一章 导数及其应用 1.2 导数的计算(二)学案(含解析)新人教A版选修2-2

第二课时 复合函数求导及应用 复合函数 已知y=(3x+2)2,y=sin. 问题1:这两个函数是复合函数吗? 提示:是复合函数. 问题2:试说明y=(3x+2)2是如何复合的. 提示:令u=g(x)=3x+2,y=f(u)=u2, 则y=f(u)=f(g(x))=(3x+2)2. 问题3:试求y=(3x+2)2,f(u)=u2,g(x)=3x+2的导数. 提示:y′=(9x2+12x+4)′=18x+12,f′(u)=2u,g′(x)=3. 问题4:观察问题3中的导数有何关系. 提示:y′=′=f′(u)·g′(x). 1.复合函数的概念 对于两个函数y=f(u)和u=g(x),如果通过变量u,y可以表示成 x的函数,那么称这个函数为函数y=f(u)和u=g(x)的复合函数,记作y=f(g(x)). 2.复合函数的求导法则 复合函数y=f(g(x))的导数和函数y=f(u),u=g(x)的导数间的关系为yx′=yu′·ux′,即y对x的导数等于y对u的导数与u对x的导数的乘积. 对复合函数概念的理解 (1)在复合函数中,内层函数的值域必须是外层函数定义域的子集. (2)对于复合函数,中间变量应该选择基本初等函数.判断一个函数是基本初等函数的标准是:运用求导公式可直接求导. 简单的复合函数求导问题  求下列函数的导数: (1)y=;(2)y=esin x; (3)y=sin;(4)y=5log2(2x+1).  (1)设y=u,u=1-2x2, 则y′=(u)′(1-2x2)′=·(-4x) =(1-2x2) (-4x)= . (2)设y=eu,u=sin x, 则yx′=yu′·ux′=eu·cos x=esin xcos x. (3)设y=sin u,u=2x+, 则yx′=yu′·ux′=cos u·2=2cos. (4)设y=5log2u,u=2x+1, 则y′=5(log2u)u′(2x+1)x′==. 复合函数的求导步骤 求下列函数的导数: (1)y=(2x-1)4; (2)y=102x+3; (3)y=sin4x+cos4x. 解:(1)令u=2x-1,则y=u4, y′x=y′u·u′x=4u3·(2x-1)′=4u3·2 =8(2x-1)3. (2)令u=2x+3,则y=10u, y′x=y′u·u′x=10u·ln 10·(2x+3)′ =2ln 10·102x+3. (3)y=sin4x+cos4x =(sin2x+cos2x)2-2sin2x·cos2x =1-sin22x =1-(1-cos 4x) =+cos 4x. 所以y′=′=-sin 4x. 复合函数与导数的运算法则的综合应用  求下列函数的导数: (1)y=x; (2)y=xcossin.  (1)y′=(x)′ =x′+x()′ = +=. (2)∵y=xcossin =x(-sin 2x)cos 2x=-xsin 4x, y′=′ =-sin 4x-cos 4x·4 =-sin 4x-2xcos 4x. 复合函数求导应注意的问题 (1)在对函数求导时,应仔细观察及分析函数的结构特征,紧扣求导法则,联系学过的求导公式,对不易用求导法则求导的函数,可适当地进行等价变形,以达到化异求同、化繁为简的目的. (2)复合函数的求导熟练后,中间步骤可以省略,即不必再写出函数的复合过程,直接运用公式,从外层开始由外及内逐层求导. 求下列函数的导数: (1)y=sin2; (2)y=sin3x+sin x3; (3)y=xln(1+2x). 解:(1)y′=′=2sin ·′ =2sin ·cos ·′=sin . (2)y′=(sin3x+sin x3)′=(sin3x)′+(sin x3)′ =3sin2xcos x+cos x3·3x2 =3sin2xcos x+3x2cos x3. (3)y′=x′ln(1+2x)+x′ =ln(1+2x)+ . 复合函数导数的综合问题  设f(x)=ln(x+1)++ax+b(a,bR,a,b为常数),曲线y=f(x)与直线y=x在(0,0)点相切,求a,b的值.  由曲线y=f(x)过(0,0)点, 可得ln 1+1+b=0,故b=-1. 由f(x)=ln(x+1)++ax+b, 得f′(x)=++a, 则f′(0)=1++a=+a, 此即为曲线y=f(x)在点(0,0)处的切线的斜率. 由题意,得+a=,故a=0. 解决复合函数求导与导数几何意义综合问题的方法 正确求出复合函数的导数是前提,审题时注意所给点是否是切点,挖掘题目隐含条件,求出参数,解决已知经过一定点的切线问题,寻求切点是解决问题的关键. 有一把梯子贴靠在笔直的墙上,已知梯子上端下滑的距离s(单位:m)关于时间t(单位:s)的函

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