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2017-2018年高中数学 第一章 导数及其应用 1.3.3 函数的最大(小)值与导数学案(含解析)新人教A版选修2-2
1.3.3 函数的最大(小)值与导数
函数的最大(小)值 下图为y=f(x),x的图象.
问题1:观察上函数y=f(x)的图象,试找出它的极大值、极小值.
提示:f(x1),f(x3)为函数的极大值,f(x2),f(x4)为函数的极小值.
问题2:结合图象判断,函数y=f(x)在区间上是否存在最大值和最小值?若存在,分别为多少?
提示:存在.f(x)min=f(a),f(x)max=f(x3).
问题3:函数y=f(x)在上的最大(小)值一定是其极值吗?
提示:不一定,也可能是区间端点的函数值.
问题4:怎样确定函数f(x)在上的最小值和最大值?
提示:比较极值与区间端点处的函数值,最大(小)的是最大(小)值.
1.函数y=f(x)在区间上的最值
一般地,如果在区间上函数y=f(x)的图象是一条连续不断的曲线,那么它必有最大值与最小值.
2.函数最值的求法
求函数y=f(x)在闭区间上的最值的步骤如下:
(1)求函数y=f(x)在(a,b)内的极值;
(2)将函数y=f(x)的各极值与端点处的函数值f(a),f(b)比较,其中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值.
极值与最值的区别与联系
(1)区别
函数的极值是函数在局部区间上函数值的比较;函数的最值是函数在整个区间上函数值的比较,即最大(小)值必须是整个区间上所有函数值的最大(小)者.
函数的极值可以有多个,但最大(小)值只能有一个,极值只能在区间内取得,最值可以在区间端点处取得.
(2)联系
如果在区间(a,b)上函数y=f(x)的图象是一条连续不断的曲线且只有一个极值点,那么该极值点就是最值点,这里区间(a,b)可以是无穷区间.
求函数的最值 求下列各函数的最值:
(1)f(x)=-x3+3x,x;
(2)f(x)=x2-(x<0).
(1)f′(x)=3-3x2=3(1-x)(1+x).
令f′(x)=0,得x=1或x=-1.
当x变化时,f′(x),f(x)的变化情况如下表:
x - (-,-1) -1 (-1,1) 1 (1,3) 3 f′(x) - 0 + 0 - f(x) 0 极小值 极大值 -18 所以x=1和x=-1是函数在上的两个极值点,且f(1)=2,f(-1)=-2.
又因为f(x)在区间端点处的取值为f(-)=0,f(3)=-18,
所以f(x)max=2,f(x)min=-18.
(2)f′(x)=2x+,令f′(x)=0,得x=-3.
当x变化时,f′(x),f(x)的变化情况如下表:
x (-∞,-3) -3 (-3,0) f′(x) - 0 + f(x) 极小值 所以当x=-3时,f(x)取得极小值,也就是最小值,
故f(x)的最小值为f(-3)=27,无最大值.
利用导数求函数最值的方法
(1)若函数y=f(x)的图象是一条连续不断的曲线,在区间(a,b)内只有一个导数值为0的点,且在这一点处取得极值,则该点一定是函数的最值点.
(2)求一个函数在闭区间上的最值时,一般是找出该区间上导数值为0的点,无须判断出是极大值点还是极小值点,只需将这些点对应的函数值与端点处的函数值进行比较,其中最大的就是函数的最大值,最小的就是函数的最小值.
求函数f(x)=ln(1+x)-x2在区间上的最值.
解:f′(x)=-x,
令f′(x)=0,即-x=0,
得x=-2或x=1.
又x+1>0,x>-1,x=-2舍去.
f(0)=0,f(1)=ln 2-,f(2)=ln 3-1,
该函数在区间上的最大值为ln 2-,最小值为0.
由函数的最值确定参数的值 若f(x)=x3+3x2-9x+1在区间上的最大值为28,求k的取值范围.
由f(x)=x3+3x2-9x+1,
得f′(x)=3x2+6x-9.
令f′(x)=0,得x1=-3,x2=1.
当x变化时,f′(x),f(x)的变化情况如下表:
x (-∞,-3) -3 (-3,1) 1 (1,+∞) f′(x) + 0 - 0 + f(x) 28 -4 当x=-3时,取极大值28;
当x=1时,取极小值-4.而f(2)=3f(-3)=28,
如果f(x)在区间上的最大值为28,则k≤-3.
所以k的取值范围是(-∞,-3].
由函数的最值确定参数的方法
已知函数在某区间上的最值求参数的值(范围)是求函数最值的逆向思维,一般先求导数,利用导数研究函数的单调性及极值点,探索最值点,根据已知最值列方程(不等式)解决问题.
已知函数f(x)=ax3-6ax2+b,x的最大值为3,最小值为-29,求a,b的值.
解:由题设知a≠0,否则f(x)=b为常函数,与题设矛盾.f′(x)=3ax2-12ax=3ax(x-4),令f′(x)=0,得x1=0,x2=4(舍去).
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