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2017-2018年高中数学 第一章 导数及其应用 1.3.1 函数的单调性与导数学案(含解析)新人教A版选修2-2
1.3.1 函数的单调性与导数
函数的单调性与导数 已知函数y1=x,y2=x2,y3=的图象如下图所示.
问题1:试结合图象指出以上三个函数的单调性.
提示:函数y1=x在R上为增函数;y2=x2在(-∞,0)上为减函数,在(0,+∞)上为增函数;y3=在(-∞,0),(0,+∞)上为减函数.
问题2:判断它们的导数在其单调区间上的正、负.
提示:y1′=1在R上为正;y2′=2x,在(-∞,0)上为负,在(0,+∞)上为正;y3′=-在 (-∞,0)及(0,+∞)上均为负.
问题3:结合问题1、问题2,探讨函数的单调性与其导函数正负有什么关系.
提示:当f′(x)0时,f(x)为增函数;当f′(x)0时,f(x)为减函数.
函数的单调性与其导数正负的关系
在区间(a,b)内函数的单调性与导数的正负有如下关系:
导数 函数的单调性 f′(x)>0 单调递增 f′(x)<0 单调递减 f′(x)=0 常数函数
对导数与单调性的关系的理解
在某个区间内f′(x)0(f′(x)0)是函数f(x)在此区间内为单调递增(减)函数的充分不必要条件.如果出现个别点使f′(x)=0,不会影响函数f(x)在包含这些特殊点的某个区间内的单调性.例如函数f(x)=x3在定义域(-∞,+∞)上是单调递增函数,但由f′(x)=3x2知f′(0)=0,即并不是在单调区间内的任意一点处都满足f′(x)>0.
函数与导函数图象间的关系 设函数f(x)在定义域内可导,y=f(x)的图象如右图所示,则导函数y=f′(x)的图象可能为以下四个选项中的( )
选D ,x<0,;x>0,.
研究函数与导函数图象之间关系的方法
研究一个函数的图象与其导函数图象之间的关系时,注意抓住各自的关键要素,对于原函数,要注意其图象在哪个区间内单调递增,在哪个区间内单调递减;而对于导函数,则应注意其函数值在哪个区间内大于零,在哪个区间内小于零,并分析这些区间与原函数的单调区间是否一致.
(浙江高考)已知函数y=f(x)的图象是下列四个图象之一,且其导函数y=f′(x)的图象如右图所示,则该函数的图象是以下四个选项中的( )
解析:选B 由函数f(x)的导函数y=f′(x)的图象自左至右是先增后减,可知函数y=f(x)图象的切线的斜率自左至右先增大后减小.
判断(证明)函数的单调性 (1)下列函数中,在(0,+∞)内为增函数的是( )
A.y=sin2x B.y=xex
C.y=x3-x D.y=-x+ln(1+x)
(2)求证:函数f(x)=ex-x-1在(0,+∞)内是增函数,在(-∞,0)内是减函数.
(1)选B y=xex,y′=ex+xex=ex(1+x)(0,+∞)0.
(2)证明:因为f(x)=ex-x-1,
所以f′(x)=ex-1.
当x(0,+∞)时,ex>1,即f′(x)=ex-1>0,
故函数f(x)在(0,+∞)内为增函数.
当x(-∞,0)时,ex<1,即f′(x)=ex-1<0,
故函数f(x)在(-∞,0)内为减函数.
利用导数判断函数f(x)在(a,b)内的单调性的步骤
(1)求f′(x);
(2)确定f′(x)在(a,b)内的符号;
(3)得出结论.
试证明:函数f(x)=在区间(0,2)上是单调递增函数.
证明:因为f(x)=,所以f′(x)==.因为0<x<2,所以ln x<ln 2<1,故f′(x)=>0,即函数f(x)=在区间(0,2)上是单调递增函数.
利用导数求函数的单调区间 求下列函数的单调区间:
(1)f(x)=x-x3;(2)f(x)=x2-ln x.
(1)f′(x)=1-3x2.
令1-3x2>0,-<x<,
.
令1-3x2<0,x<-或x>,
,.
(2)(0,+∞).
f′(x)=2x-=.
x>0,x+1>0,
f′(x)>0,x>,
;
f′(x)<0,x<,又x(0,+∞),
.
利用导数求函数单调区间的步骤
(1)确定函数f(x)的定义域.
(2)求导数f′(x).
(3)由f′(x)>0(或f′(x)<0),解出相应的x的范围.当f′(x)>0时,f(x)在相应的区间上是增函数;当f′(x)<0时,f(x)在相应区间上是减函数.
(4)结合定义域写出单调区间.
当单调区间有多个时,不要写成并集.
求下列函数的单调区间:
(1)f(x)=x3+;
(2)f(x)=.
解:(1)函数f(x)的定义域为{xR|x≠0}.
f′(x)=3x2-=3.
由f′(x)0,解得x-1或x1;
由f′(x)0,解得-1x1,且x≠0.
函数的单调递增区间为(-∞,-1),(1,+∞);
单调递减区间为(-1,0),(0,1).
(2)f(x)的定义域为(-∞,2)(2
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