复式条形统计图上课.pptVIP

1.通过投球游戏， 认识复式条形统计图，了解复式统计图的特点。 2. 能从统计图中获取尽可能多的信息，体会数据的作用。 下面是第一活动小组同学的投球情况： 以前的方法： 通许哈佛学校 赵 班级 人数/人 一班 二班 三班 四班 示范小学六年级各班人数统计图 40 50 60 70 0 10 20 30 67 64 68 64 12.5 10.5 9.0 13.0 11.0 9.5 11.0 双手投球的距离 13.0 10.5 12.0 11.5 12.5 13.0 12.5 单手投球的距离 7号 6号 5号 4号 3号 2号 1号 投球者 米 1.这样好不好判断单手投球还是双手投球远？ 2.可不可以把两张表合为一张表？ 投球者 距离/米 投球者 距离/米 双手投球 单手投球 投球者 距离/米 第一活动小组同学的投球情况统计图 1号 4号 2号 3号 5号 6号 7号 0 8.5 12 11.5 9.5 10.5 13.5 8 9 12.5 13 11 10 （1）从统计图中你能得到哪些信息？ （2）大多数情况下，哪种情形投球距离远一些？与你的猜测一致吗？ 单式条形统计图和复式条形统计图有什么联系和区别？小组内说一说。 试一试： 1995—1999 年我国旅游业发展很快，城乡居民平均每年旅游消费迅速增长。下表是1995—1999年我国居民国内旅游人均消费情况。 元 250 197 146 71 62 农村居民 615 607 600 534 464 城镇居民 1999年 1998年 1997年 1996年 1995年 年份 （1）把统计图补充完整。 （2）从图中你能获得哪些信息？你还能提出什么数学问题？ （3）算一算1999年城镇居民旅游人均消费比1995年约增长了百分之几。农村呢？（百分号前保留一位小数）