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2017-2018年高中数学 第二章 平面向量 2.4.2 平面向量数量积的坐标表示、模、夹角学案(含解析)新人教A版必修4
2.4.2 平面向量数量积的坐标表示、模、夹角
[提出问题]
已知两个向量a=(x1,y1),b=(x2,y2).
问题1:若i,j是两个互相垂直且分别与x轴,y轴的正半轴同向的向量,则a,b如何用i,j表示?
提示:a=x1i+y1j,b=x2i+y2j.
问题2:|a|,|b|分别用坐标怎样表示?
提示:|a|= = ;
|b|= = .
问题3:能用a,b的坐标表示a·b吗?
提示:a·b=(x1i+y1j)·(x2i+y2j)
=x1x2i2+(x1y2+x2y1)i·j+y1y2j2
=x1x2+y1y2.
问题4:垂直的条件和向量夹角能用坐标表示吗?
提示:能.
[导入新知]
1.平面向量数量积的坐标表示
若a=(x1,y1),b=(x2,y2),则a·b=x1x2+y1y2,即两个向量的数量积等于它们对应坐标的乘积的和.
2.两个向量垂直的坐标表示
设两个非零向量a=(x1,y1),b=(x2,y2),则
ab?x1x2+y1y2=0.
3.三个重要公式
(1)向量模的公式:设a=(x1,y1),则|a|=.
(2)两点间的距离公式:若A(x1,y1),B(x2,y2),则||= .
(3)向量的夹角公式:设两非零向量a=(x1,y1),b=(x2,y2),a与b的夹角为θ,则cos θ= .
[化解疑难]
向量的模的坐标运算的实质
向量的模即为向量的长度,其大小应为平面直角坐标系中两点间的距离,如a=(x,y),则在平面直角坐标系中,一定存在点A(x,y),使得=a=(x,y),故||=|a|=,即|a|为点A到原点的距离.同样若A(x1,y1),B(x2,y2),则=(x2-x1,y2-y1),故||=,即平面直角坐标系中任意两点间的距离公式.由此可知向量的模的运算实质即为平面直角坐标系中两点间的距离的运算.
平面向量数量积的坐标运算 [例1] (1)(广东高考)在平面直角坐标系xOy中,已知四边形ABCD是平行四边形,=(1,-2),=(2,1),则·=( )
A.5 B.4
C.3 D.2
(2)已知向量a=(1,3),b=(2,5),c=(2,1),求:2a·(b-a);(a+2b)·c.
[解] (1)A
(2)2a=2(1,3)=(2,6),b-a=(2,5)-(1,3)=(1,2),2a·(b-a)=(2,6)·(1,2)=2×1+6×2=14.
a+2b=(1,3)+2(2,5)=(1,3)+(4,10)=(5,13),(a+2b)·c=(5,13)·(2,1)=5×2+13×1=23.
[类题通法]
数量积运算的途径及注意点
(1)进行向量的数量积运算,前提是牢记有关的运算法则和运算性质.解题时通常有两条途径:一是先将各向量用坐标表示,直接进行数量积运算;二是先利用数量积的运算律将原式展开,再依据已知计算.
(2)对于以图形为背景的向量数量积运算的题目,只需把握图形的特征,并写出相应点的坐标即可求解.
[活学活用]
已知向量a与b同向,b=(1,2),a·b=10.
(1)求向量a的坐标;
(2)若c=(2,-1),求(b·c)·a.
答案:(1)(2,4) (2)0
向量的模的问题 [例2] (1)若向量a=(2x-1,3-x),b=(1-x,2x-1),则|a-b|的最小值为________.
(2)若向量a的始点为A(-2,4),终点为B(2,1),求:
向量a的模;
与a平行的单位向量的坐标;
与a垂直的单位向量的坐标.
[解] (1)
(2)a==(2,1)-(-2,4)=(4,-3),
|a|==5.
与a平行的单位向量是±=±(4,-3),
即坐标为或.
设与a垂直的单位向量为e=(m,n),则a·e=4m-3n=0,
=.
又|e|=1,m2+n2=1.
解得或
e=或e=.
[类题通法]
求向量的模的两种基本策略
(1)字母表示下的运算:
利用|a|2=a2,将向量模的运算转化为向量与向量的数量积的问题.
(2)坐标表示下的运算:
若a=(x,y),则a·a=a2=|a|2=x2+y2,于是有|a|=.
[活学活用]
设x,yR,向量a=(x,1),b=(1,y),c=(2,-4),且ac,bc,则|a+b|=( )
A. B.
C.2 D.10
答案:B
向量的夹角和垂直问题
[例3] 已知平面向量a=(3,4),b=(9,x),c(4,y),且ab,ac.
(1)求b与c;
(2)若m=2a-b,n=a+c,求向量m,n的夹角的大小.
[解] (1)a∥b,3x=4×9,x=12.
a⊥c,3×4+4y=0,
y=-3,b=(9,12),c=(4,-3).
(2)m=2a-b=(6,8)-(9,12)=(-3,-4),
n=a
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