2017-2018年高中数学 考点23 数列求和及综合应用（含2017年高考试题）新人教A版.docVIP

考点23 数列求和及综合应用 A.440 B.330 C.220 D.110 【命题意图】本题非常巧妙地将实际问题和数列融合在一起,首先需要读懂题目所表达的具体含义,以及观察所给定数列的特征,进而判断出该数列的通项,进行求和.另外,本题的难点在于数列里面套数列,第一个数列的和又作为下一个数列的通项,而且最后几项并不能放在一个数列中,需要进行判断. 【解题指南】将已知的数列列举成下列形式, 20　第一行,1个数,求和为21-1 2021　第二行,2个数,求和为22-1 202122　第三行,3个数,求和为23-1第四行,4个数,求和为24-1 2021222324　第五行,5个数,求和为25-1 故而可得,第n行,n个数,求和为2n-1,因此前n行,一共有个数,求和为2n+1-n-2. 【解析】选A.由题意得,数列如下: 1, 1,2, 1,2,4, … 1,2,4,…,2k-1 … 则该数列的前1+2+…+k=项和为S=1+(1+2)+…+(1+2+…+2k)=2k+1-k-2, 要使100,有k≥14,此时k+22k+1,所以k+2是之后的等比数列1,2,…,2k+1的部分和,即k+2=1+2+…+2t-1=2t-1, 所以k=2t-3≥14,则t≥5,此时k=25-3=29, 对应满足的最小条件为N=+5=440,故选A. 【光速解题】选A.前14行,有105个数,求和为215-16,当N=110时,求和为215-16+25-1=215+17≠2n, 前20行,有210个数,求和为221-22,当N=220时,求和为221-22+210-1=221+210-23≠2n, 前25行,有325个数,求和为226-27,当N=330时,求和为226-27+25-1=226+25-28≠2n, 前29行,有435个数,求和为230-31,当N=440时,求和为230-31+25-1=230,故选A. 解答题 2.(2017·全国乙卷文科·T17)记Sn为等比数列的前n项和,已知S2=2,S3=-6. (1)求的通项公式. (2)求Sn,并判断Sn+1,Sn,Sn+2是否成等差数列. 【命题意图】本题主要考查等差、等比数列的基本性质及证明数列为等差数列的方法. 【解析】(1)设公比为q,因为S2=2,S3=-6, 所以S3-S2=a3=-6-2=-8, 又S2=a1+a2=2,可得q2+4q+4=0,所以q=-2. 又a3=a1q2=-8,所以a1=-2, 所以an=a1·qn-1=(-2)n. (2)由(1)得Sn===[(-2)n-1], 则Sn+1=[(-2)n+1-1],Sn+2=[(-2)n+2-1], 所以Sn+1+Sn+2= [(-2)n+1-1]+[(-2)n+2-1] =[2(-2)n-2], 又2Sn=[(-2)n-1],即Sn+1+Sn+2=2Sn, 所以Sn+1,Sn,Sn+2成等差数列. 3.(2017·全国丙卷·文科·T17)设数列满足a1+3a2+…+(2n-1)an=2n. (1)求的通项公式. (2)求数列的前n项和. 【解析】(1)由已知可得:a1+3a2+…+(2n-1)an=2n, 所以当n1时有a1+3a2+…+(2n-3)an-1=2(n-1), 所以两式作差可得:(2n-1)an=2, 即an=(n1,且n∈N*), 又因为n=1时,a1=2符合, 所以an=(n∈N*). (2)设bn=,则bn==-, 所以数列的前n项和为 Sn=b1+b2+…+bn=1-+-+…+- =1- =. 4.(2017·全国甲卷文·T17)已知等差数列{an}的前n项和为Sn,等比数列{bn}的前n项和为Tn,a1=-1,b1=1,a2+b2=2. (1)若a3+b3=5,求{bn}的通项公式. (2)若T3=21,求S3. 【命题意图】本题考查等差数列和等比数列的性质以及数列求和,通项公式,意在考查学生的方程思想的运用和求解运算能力. 【解析】(1)设{an}的公差为d,{bn}的公比为q,则an=-1+(n-1)d,bn=qn-1.由a2+b2=2得,d+q=3,① (1)由a3+b3=5得,2d+q2=6　② 联立①和②解得(舍去), 因此{bn}的通项公式bn=2n-1. (2)由b1=1,T3=21得q2+q-20=0. 解得q=-5或q=4, 当q=-5时,由①得d=8,则S3=21; 当q=4时,由①得d=-1,则S3=-6. 5.(2017·北京高考文科·T15)已知等差数列{an}和等比数列{bn}满足a1=b1=1,a2+a4=10,b2b4=a5. (1)求{an}的通项公式. (2)求和:b1+b3+b5+…+b2n-1. 【命题意图】本题主要考查等差与等比数列