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2017-10-04 发布于山东
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模糊数据统计学在现代教育统计中的应用

:10200 :10200201021671 :O21 : Æ Application of Fuzzy data Statistics in the Modern Education Statistics ℄ 2013 5 20 60 ÆÆ : ÆÆÆÆÆ I Abstract From 1960s, Fuzzy theory is an emerging discipline for quantitative processing of human language and thinking. Because of there is uncertain factor in the access to information, we must use more reasonable rule analysis and management to achieve a more eﬃcient and more humane results. Fuzzy set theory in mathematics gain popularity and it provides fruitful new thoughts and new tools in statistical research. In this study, the foundation of the theory is the basic principles of fuzzy statistics theory. It explores the students’ scores between natural science and human science in monthly exams of middle school . Under the inﬂuence of subjective factorswe can explain the interactions between them clearly and particularly. Key words: Fuzzy theory; Membership; Statistic analysis; Factor analysis; Nat- ural science; Human science II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .