2017年九年级物理上册 13.1 从闪电谈起课件 （新版）粤教沪版.pptVIP

* 第十三章　探究简单电路 13.1 从闪电谈起 课前预习 1. 用摩擦的方法使物体带电叫做__________. 自然界中只存在两种电荷：一种与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，叫做________；另一种与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，叫做________. 2. 电荷间相互作用的规律是：同种电荷互相_____，异种电荷互相______. 3. 物体带电时，它的尖端容易产生放电现象，这种现象叫做__________. 4. 验电器能够检验物体是否带电，主要是根据____________ _________的原理. 5. 雷电这种放电现象有时会造成很大的破坏作用和人畜伤亡事故，必须设法避免. 在建筑物的高处装置________，就可以避免雷电直接袭击建筑物. 摩擦起电 正电荷 负电荷 排斥 吸引 尖端放电 同种电荷互 相排斥 避雷针 课堂演练 知识点1　摩擦起电 典例精练 【例1】摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的能力不同，摩擦起电的过程不是创造了电荷，只是电荷________. 模拟演练 1.在原子中，带负电的粒子是 ( ) A.原子核 B.质子 C.中子 D.电子 D 发生转移 课堂演练 典例精练 【例2】把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面内自由转动.如图13-1-1所示，手持带负电的橡胶棒，靠近吸管A端，A端会远离橡胶棒.实验中 ( ) A.吸管不带电 B.吸管带正电 C.摩擦时，吸管得到了电子 D.与吸管摩擦的餐巾纸一直不带电 模拟演练 2.A、B是两个轻质泡沫小球，C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，A、B、C三者之间相互作用时的场景如图13-1-2所示，由此判断 ( ) A.小球A带正电 B.小球B带正电 C.小球B可能不带电 D.小球A可能不带电 C D 知识点2　电荷间的相互作用 课堂演练 知识点3　验电器 典例精练 A.玻璃棒和验电器都带负电荷 B.玻璃棒带正电荷，验电器带负电荷 C.用丝绸摩擦过的玻璃棒产生了电荷 D.金属箔张开是因为同种电荷相排斥 【例3】如图13-1-3所示，小杜同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔张开，在这个过程中 ( ) D 课堂演练 模拟演练 3.如图13-1-4所示，取两个相同的验电器A和B，使A带电，B不带电.可以看到A的金属箔张开，B的金属箔闭合.用带绝缘柄的金属棒将A和B上的两金属球连接起来，则A、B金属箔张角的变化情况是( ) A.A和B都不变 B.A变小，B张开 C.A变大，B不变 D.A闭合，B张开 B 课堂演练 知识点4　静电现象的应用和防护 典例精练 【例4】毛皮与橡胶棒摩擦，橡胶棒由于______电子而带负电，油罐车的下面拖着一条铁链是因为铁是______. 得到 导体 【例5】下列事例中，不是利用静电现象的是 ( ) A.静电除尘，提高空气的净化程度 B.纺织车间要经常保持空气有较大的湿度 C.静电喷漆，给自行车，汽车，以及家具进行喷漆加工 D.静电复印，提高办公效率 B 课堂演练 4.华美地毯厂在编织地毯时，往编织物中夹杂一些小的不锈钢丝，这样做的原因是 ( ) A.使地毯结实耐用 B.使地毯闪亮美观 C.有利于释放静电 D.有利于传热散热 模拟演练 5.电视机的荧光屏表面经常有许多灰尘，这主要的原因( ) A.电视机工作时，荧光屏表面温度较高 B.电视机工作时，荧光屏表面带有静电 C.荧光屏具有吸附灰尘的能力 D.房间内灰尘的自然堆积 C B 课后作业 夯实基础 1.人类对原子结构的认识始于对静电现象的研究.下列有关说法正确的是 ( ) A.摩擦起电创造了电荷 B.自然界只存在正、负两种电荷