2017年秋一年级美术上册 像什么呢教案 苏少版.docVIP

十四、像什么呢 一、学情分析 本课属于“设计·应用”领域的美术课。 让学生用不同的形进行组合，创作出有趣的、多变的世界。了解形的组合在生活中的应用，体会组合图形的独特美感，通过学习让学生初步了解点、线、面组合的基本规律。能采用多种表现方法来创作出与众不同的形的组合，培养学生的创新意识和审美能力。 二、教学重难点 引导学生感知想象力，拓宽视野，学会创作的表现手段。 激活学生的创作灵感，直率表达。 三、课前准备 教师准备：彩色纸、胶水、课件等； 学生准备：水彩笔或油画棒、彩纸、剪刀、胶水。 四、课时 2课时 五、教学内容 苏教版美术第一册第九课《太阳、月亮你们好》P16-P17 六、教学流程： 一、刺激想象 A师生互动。 教师：“听说我们一（ ）班小朋友的想象力很丰富，有一个人不服气了，她说我要借今天这节课和他们比一比，看看是他们的想象力丰富还是我的想象力丰富。现在有请挑战者美丽的施老师上场。比赛的内容：将一张彩色纸无意的撕下，贴在另外一张纸上，然后根据你合理的想象添加成画”。 施老师完成后。 “哪位同学敢上来和施老师比试比试，”请一位同学上来添加画。 请同学们评比，得出结论。 “下面开始第二轮比赛，把撕开的一组纸块贴在纸上，进行有内容连贯的添加。”