2017年秋一年级美术上册 泥巴真听话教案2 人美版.docVIP

第四课 泥巴真听话 第一课时 教学目标： 1、通过玩泥巴的游戏活动体验感受泥性，尝试并掌握几种玩泥的基本方法。 2、通过游戏活动，共享玩泥巴的快乐，初步培养热爱大自然的情感。 3、通过泥塑的创作，培养学生的造型设计能力和艺术想象力。 鼓励学生上前摸一下，闻一下布袋。 揭开谜底：是泥土。你们想玩吗？ 提问：你玩过泥巴吗?你是怎样玩的?玩时有什么样的感觉? 3、让学生根据自己的爱好来做东西，鼓励学生大胆探索，力求与众不同。 4、泥根据自己的作品，说一说自己用了多少种技巧来玩泥巴？来联想一下还可以用哪几种其他的方法？ 三、比赛活动： 1、规则：看谁做的圆球最圆？看谁做的泥条最长？ 在游戏过程中指导和提示学生通过触摸、观察、嗅觉、摔打、重量来更为细致的感知泥性。 2、泥巴听话吗？你还能让听话的泥巴变成什么好玩的东西吗？你用泥巴做了些什么?它们是什么东西?干什么用的呢? 2、简介几种泥巴的用途。 教师经过讲解、评比后给予适当的奖励。 五、整理现场，清洁卫生。 引导学生把工具清洗干净放回原地，打扫地面卫生，给自己清理。 五、课堂小结： 今天小朋友们玩得开心吗？在玩的同时，你还学到了哪些知识呢？ 六、布置作业： 想一想，生活中泥巴的用途。 教学后记： 通过本课的学习，调动和激发了学生参与学习活动的热情，使学生在游戏活动中通过教师的引导及自己动手实践的亲身体验，感知泥性并自我解决如何使泥巴听话，