2017年秋七年级音乐上册 第四单元 班级演唱组合 洗衣歌教学设计1 湘艺版.docVIP

洗衣歌 1教学目标 认真欣赏《洗衣歌》，了解组合演唱的形式和艺术表现特点，充分感受组合演唱的艺术魅力。能根据歌曲的不同风格特点，采用组合演唱的形式创造性地表现歌曲，并能自信地、有表情地当众演唱歌曲。 2学情分析 学生的音乐素养不够，但是对音乐充满热爱 3重点难点 了解“组合演唱”这种声乐表现形式，并尝试用“组合演唱”的形式表现歌曲 4教学过程 活动1【导入】新课导入 这个单元的演唱歌曲我们已经学了，今天我们呢就来了解组合演唱的艺术表现特点 比较欣赏原唱的《洗衣歌》和由高原红组合演唱的《洗衣歌》。 （《洗衣歌》是一首经典老歌，创作于1964年，是舞蹈《洗衣歌》的主题歌曲。它最先是一首以领唱与齐唱形式表现的歌曲，演唱的音色有鲜明的藏族民歌风格。本单元欣赏的《洗衣歌》是由组合演唱的形式表现的，在原来《洗衣歌》的音调上稍作改变，加进了明快的节奏，使歌曲具有通俗音乐的艺术表现特点。） 设问：这首歌属于哪个民族的歌曲？两个版本的《洗衣歌》在演唱形式上有什么特点？你更喜欢哪个版本的《洗衣歌》，说说理由。 活动2【讲授】新课教学 (一)简介组合演唱的的形式 对唱，合唱、齐唱、重唱等 （二）简介高原红组合 高原红组合组建于2001年9月，由成员萨尔措、扎西措、格绒拉姆三人组合而成，（其她队员是替补队员）这是一个青春时尚的歌舞组合，它以藏族民间传统舞蹈和音乐为基础，采取民族舞蹈与现代时