2017年秋高中历史 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 第11课 希腊先哲的精神觉醒课件 岳麓版必修3.pptVIP

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  • 2017-10-04 发布于河北
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2017年秋高中历史 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 第11课 希腊先哲的精神觉醒课件 岳麓版必修3

当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 第11课 希腊先哲的精神觉醒 知识点一 知识点二 知识点三 自然哲学 1.哲学的诞生及含义 (1)哲学的诞生:大约在公元前7世纪,希腊一些人试图从实际出发去探究世界万物的本来面目,提出一系列普遍性的问题。 (2)含义:哲学本意是“爱智慧”。希腊哲学集中体现了希腊文化的理性精神。 2.古希腊的自然哲学 (1)研究对象:希腊最早的哲学是自然哲学,即对自然界本身的探讨和解释。 (2)代表人物:被誉为西方“哲学之父”的哲学家泰勒斯。 (3)意义:是古希腊人开始具有自主意识的体现,标志着古代西方人的精神觉醒。 知识点一 知识点二 知识点三 智者学派和苏格拉底 1.智者学派 (1)形成:公元前 5世纪在希腊出现。他们把讨论的重点从认识自然转移到认识社会。 (2)基本观点:“人是万物的尺度。” ①树立人文精神:提倡怀疑精神,反对迷信,强调人的价值、人的决定作用。 ②认为一切都是相对的,好坏优劣取决于个人的尺度。 自主思考黑格尔曾对“人是万物的尺度”作出评价:这是一句伟大的话。你同意这个评价吗? 提示:同意。“人是万物的尺度”这一主张,把人置于世界和社会的中心,它表明希腊人已清楚地意识到人才是社会舞台的主角,这是在原始宗教和自然统治之下人类

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