剖析教师素养大赛集中培训资料.pptVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教师素养大赛集中培训资料

解析:先用长方形的面积减去小扇形的面积,得空白部分a的面积,再用大扇形的面积减去空白部分a的面积。如图所示。 3.14×62×1/4-(6×4-3.14×42×1/4)=16.82(平方厘米) 例7.在正方形ABCD中,AC=6厘米。 求阴影部分的面积。 解析:这道题的难点在于正方形的边长未知,这样扇形的半径也就不知道。但我们可以看出,AC是等腰直角三角形ACD的斜边。根据等腰直角三角形的对称性可知,斜边上的高等于斜边的一半(如图所示),我们可以求出等腰直角三角形ACD的面积,进而求出正方形ABCD的面积,即扇形半径的平方。这样虽然半径未求出,但可以求出半径的平方,也可以把半径的平方直接代入圆面积公式计算。 既是正方形的面积,又是半径的平方为:6×(6÷2)×2=18(平方厘米) 阴影部分的面积为: 18-18×3.14÷4=3.87(平方厘米) 例8.在图中,正方形的边长是10厘米, 求图中阴影部分的面积。 解法一:先用正方形的面积减去一个整圆的面积,得空部分的一半(如图所示),再用正方形的面积减去全部空白部分。 空白部分的一半:10×10-(10÷2)2×3.14=21.5(平方厘米) 阴影部分的面积:10×10-21.5×2=57(平方厘米) 解法二:把图中8个扇形的面积加在一起,正好多算了一个正方形(如图所示),而8个扇形的面积又正好等于两个整圆的面积。 (10÷2)2×3.14×2-10×10=57(平方厘米) 四、表面积与体积 例1.从一个棱长10厘米的正方体木块上挖去一个长10厘 米、宽2厘米、高2厘米的小长方体,剩下部分的表 面积是多少? 解析:①沿着一条棱挖,剩下部分的表面积为592平方厘米。 ②在某个面挖,剩下部分的表面积为632平方厘米。 ③挖通某两个对面,剩下部分的表面积为672平方厘米。 例2.把19个棱长为3厘米的正方体重叠起来,如图 所示,拼成一个立体图形,求这个立体图形 的表面积。 而从另外三个方向上看到的面积与以上三个方向的面积是相等的。整个立体图形的表面积可采用(S上+S左+S前)×2来计算。 (3×3×9+3×3×8+3×3×10)×2 =(81+72+90)×2 =243×2 =486(平方厘米) 例3.把两个长、宽、高分别是9厘米、7厘米、4厘 米的相同长方体,拼成一个大长方体,这个大 长方体的表面积最少是多少平方厘米? 分析:把两个相同的大长方体拼成一个大长方体,需要把两个相同面拼合,所得大长方体的表面积就减少了两个拼合面的面积。要使大长方体的表面积最小,就必须使两个拼合面的面积最大,即减少两个9×7的面。 解:(9×9+9×4+7×4)×2×2—9×7×2 =(63+36+28)×4—126 =508—126 =382(平方厘米) 例4.一个长方体,如果长增加2厘米,则体积增加40立方厘米;如果宽增加3厘米,则体积增加90立方厘米;如果高增加4厘米,则体积增加96立方里,求原长方体的表面积。 解析:体积=长×宽×高;由长增加2厘米,体积增加40立方厘米,可知宽×高=40÷2=20(平方厘米);由宽增加3厘米,体积增加90立方厘米,可知长×高=90÷3=30(平方厘米);由高增加4厘米,体积增加96立方厘米,可知长×宽=96÷4=24(平方厘米)。而长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2=(20+30+24)×2=148(平方厘米)。即 40÷2=20(平方厘米) 90÷3=30(平方厘米) 96÷4=24(平方厘米) (30+20+24)×2 =74×2 =148(平方厘米) 例5.如图所示,将高都是1米,底面半径分别 为1.5米、1米和 0.5米的三个圆柱组成一 个物体。求这个物体的表面积。 如果分别求出三个圆柱的表面积,再减去重叠部分的面积,这样计算比较麻烦。实际上三个向上的面的面积和恰好是大圆柱的一个底面积。这样,这个物体的表面积就等于一个大圆柱的表面积加上中、小圆柱的侧面积。 3.14×1.52×2+2×3.14×1.5×1+2×3.14×1×1+2×3.14×0.5×1 =3.14×(4.5+3+2+1) =3.14×10.5 =32.97(平方米) 例6.一个底面半径是10厘米的圆柱形瓶中,水深 8厘米,要在瓶中放入长和宽都是8厘米、高

文档评论(0)

aena45 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档