《3.2 可持续发展 生态文明》教案.doc

《3.2 可持续发展 生态文明》教案 教学目标 1．知识目标了解2．能力目标通过学习人口、资源、环境等国情知识，增强学生爱护自然、保护 3．情感、态度与价值观目标 通过学习，培养学生亲近自然、珍惜资源、爱护环境的感情，以及 通过学习，培养学生保护环境、爱护教学：探究园“材料透视”“材料透视”提供的图片、文字材料说明了两个方面的问题：其一，；其二，我国学习“”中前言“可持续发展新理念”的内容。 （1）中国的发展。要走＿＿＿＿＿＿，这是＿＿＿＿＿＿的必然要求。 （2）可持续发展的内容？（就要促进人与自然的和谐，经济发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路经济可持续、发展生态可持续发展、社会可持续发展既满足当代人的需求，又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展学习第“计划生育与提高人口素质”的内容。 （1）我国的人口国情是怎样的？（人口基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。） （2）人口问题的影响？（人口总量过大将是制约中国经济社会发展的重大问题。） （3）我国人口发展面临的新问题有哪些？（人口老龄化进程加快，出生人口性别比偏高，流动迁移人口持续增加。） （4）怎样解决人我国口问题？（我国要坚持计划生育基本国策，稳定低生育水平；同时，要着力提高人口素质，加快人口大国向人力资源强国转变。） 2、学生自主完成后，老师提问、讲解.（由我国人口问题，学生认识到“可持续发展战略”的必要性。） 3、学生提出不懂的问题，老师帮助解惑。 三、小结 四、当堂训练：（学生自主完成教辅相关习题，老师讲评。） 第三课时 环境保护与生态文明建设 一、复习 上一课的要点：（1）我国的人口国情是怎样的？（2）人口问题的影响？（3）我国人口发展面临的新问题有哪些？（4）怎样解决人我国口问题？（提问形式） 二、引入 “实践与评价” 分为“主题演讲”、“我思我行”两部分。 学生通过阅读文章“主题演讲：建设美丽中国，从我做起”，要求，以“建设美丽中国，从我做起”为题，进行一次演讲活动；知道建成美丽中国的道路是长期而艰辛的，我们要从我做起，从现在开始，用实际行动来保护环境，节约资源。从而引出新课题内容“环境保护与生态文明建设” 三、学海导航（自主学习） 1、老师提出问题后，让学生带着问题学习第“环境保护与生态文明建设”的内容。 （1） 简述我国环境、资源的现状？ （2） 我国全面落实科学发展观，推进可持续发展，必然要坚持节约资源和保护环境的基本国策。探讨环境保护与经济发展的关系，中央提出什么方针？ （3）生态文明建设的内涵？（生态文明是一种发展理念，也是人类文明的一种形态。生态文明突出生态的重要，强调用更文明的态度对待自然，拒绝对大自然进行野蛮与粗暴的掠夺，改善与优化人与自然的关系，这样才能实现经济社会可持续发展的长远目标。） （4）生态文明建设的重要性？ 2、学生自主完成后，老师提问、讲解.（通过“可持续发展”、“生态文明”的理解，激发学生热爱自然环境、热爱家园、关心社会、热爱祖国的情感，培养学生树立环保意识、人与自然和谐相处的理念。） 3、学生提出不懂的问题，老师帮助解惑。 四、小结 五、课后作业：“我思我行”内容为“垃圾分类，我了解、我行动”，要求学生通过查阅资料，了解目前我国生活垃圾是如何分类的，并制作一个垃圾分类表格，并讨论垃圾分类收集中，我们能做什么，制订行动方案。