1教师作品评审标准.DOCVIP

附件1： 教师作品评审标准 参考要素 评审标准 理论性 观点鲜明正确，符合教育方针，符合现代教育思想；具有针对性，能揭示实验教学某些方面的规律；能从理论事实等方面论证自己的观点，尊重客观事实，真实、可信；在探索教育规律方面有独到见解。 指导性 论文有较强的实践基础，能指导教育教学改革，有借鉴作用。对学校、教师、学生的发展，对教学质量的提高，办学效益的提高，成效显著。对教育教学中某一问题的解决，具有一定的应用价值和推广作用。 规范性 论证严密，思路清晰，逻辑性强，表达流畅，语言精辟，行文简洁，结构严谨，有一定文采。题目简短、凝炼、明确。文字表述规范、简洁、流畅。论文体例规范，有摘要、关键词和参考文献，引注正确。数据准确，丰富详实，真实可信。 创新性 论文主题新颖热点问题采用不同的研究方法说服力 附件2： 学生作品评审标准 类别 参考要素 评审标准 制作类 外观 主题鲜明，外型简洁，美观大方，造型新颖别致，色彩搭配合理。 环保性 制作材料节约环保，变废为宝，可体现地方特色或地域文化。 创造性 原创设计，创意新颖，形式多变，体现一定的动手操作技能。 应用性 作品可用于实验教学，可在学生间推广、交流、制作。 论文类 内容 主题明确、内容具体、情感健康。 结构 结构完整、条理清楚、段落连贯、详略得当。 语言 语句通顺、简明、连贯、得体。 创新性 观点鲜明、立意新颖、视角独特。查重率小于30%。 附件3： 教师作品登记表 姓名 ① ② ③ 联系电话 QQ、微信号 作品名称 单位名称 通讯地址 邮箱 内容摘要 单位意见 （盖章） 校长签字： 年 月 日 装备站意见 （盖章） 装备站长签字： 年 月 日 作者承诺 本人承诺作品为原创，并同意主办方在网络或报刊公开作品内容。 作者签名： 备注：同一作品作者不超过3人。附件4： 学生作品登记表 姓名 ① ② ③ 联系电话 QQ、微信号 作品名称 单位名称 通讯地址 邮箱 内容摘要 指导老师意见 学校意见 （盖章） 校长签字： 年 月 日 装备站意见 （盖章） 装备站长签字： 年 月 日 作者承诺 本人承诺作品为原创，并同意主办方在网络或报刊公开作品内容。 作者签名： 备注：同一作品作者不超过3人。 — 2 — — 1 —