原创力文档- 40
- 0
- 约2.1千字
- 约 4页
- 2017-10-25 发布于河南
- 举报
《保护文化遗产》教案
《保护文化遗产》教案
教学目的：
1、了解中国重要的文化遗产、遗址。
2、了解文化遗产的内涵和保护文化遗产的重要意义，树立保护文化遗产的意识和责任感。
3、激发对祖国民族文化的热爱，增强对民族文化的自信心。
重点与难点：文化遗产及其价值。
教学过程：
阅读探索活动。
三江并流是一部地球演化的历史教科书，印度板块与欧亚板块的碰撞造成这一绝无仅有的高山峡谷自然景观。三江并流地区的物种、地层和岩石的多样性是中国甚至世界上都罕见的。
雪山峡谷、急涧险滩、湖泊森林、草甸冰川、丹霞泉华，将大地的景色汇集在三江并流地区。“这是地球上最后的净土；这是大自然留给人类最后的遗产。”
问题：三江并流有何独特之处？江水并流而不交汇。
问题：为什么能被列为世界自然遗产？（其独特性体现在哪里？）
举世无双的美丽风光、世界罕见的生物多样性和各具特色的民族文化构成的独特审美价值。
一、文化遗产
三江并流列入世界遗产之后能有效地得到保护，但也有很多同样带给我们震撼的文化古迹与自然景观，正在受到多种原因的毁坏与破坏。
例：P29，图《圆明园大水法（喷泉）》
为了保护这些全人类共有的独特的财富，（P18）联合国教科文组织于1972年11月16日在巴黎通过了《保护世界文化和自然遗产公约》用以保护那些世界遗产。
根据公约，世界遗产可分为三类：
第l条、在本公约中,以下各项为“文化遗产”： 文物：从历史、艺术或科学角度看具有
文档评论（0）