《4. 摩擦力的秘密》教案1.docVIP

《摩擦力的秘密》教案 教学目标： 1、过程与方法 能够从日常生活中发现有关摩擦、摩擦力的现象。 设计实验研究减小或增大固体与固体间、固体与液体间摩擦力。 选择适合自己的方式表达对摩擦的研究结果。 2、科学知识 认识摩擦现象发生的条件，了解什么是摩擦现象，什么是摩擦力。 了解减小或增大物体间摩擦力的方法。 知道生活中应用及避免摩擦力的现象。 3、情感态度与价值观 对探究日常生活的摩擦现象感兴趣。 意识到摩擦力会给人们带来好处，但也存在着负面影响。 学习成果： 能够从日常生活中发现有关摩擦、摩擦力的现象。设计实验研究减小或增大固体与固体间、固体与液体间摩擦力。选择适合自己的方式表达对摩擦的研究结果。认识摩擦现象发生的条件，了解什么是摩擦现象，什么是摩擦力。了解减小或增大物体间摩擦力的方法。知道生活中应用及避免摩擦力的现象。 学习成果评价： 概念发展： 层次1：通过本课的学习学生不认识摩擦现象发生的条件，不能了解什么是摩擦现象，什么是摩擦力。不了解减小或增大物体间摩擦力的方法。不知道生活中应用及避免摩擦力的现象。 层次2：通过本课的学习学生能认识摩擦现象发生的条件，能了解什么是摩擦现象，什么是摩擦力。不了解减小或增大物体间摩擦力的方法。不知道生活中应用及避免摩擦力的现象。 层次3：通过本课的学习学生能认识摩擦现象发生的条件，能了解什么是摩擦现象，什么是摩擦力。能了解减小或增大物体