新课标高中数学(理)第一轮总复习第24讲 数学归纳法.pptVIP

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  • 2017-10-05 发布于上海
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新课标高中数学(理)第一轮总复习第24讲 数学归纳法.ppt

新课标高中数学(理)第一轮总复习第24讲 数学归纳法

数学归纳法在几何问题中的应用 ①当n=1时,一个圆把平面分成两部分,又f(1)=2,命题成立; ②假设n=k时,命题成立,即k个圆把平面分成f(k)=k2-k+2个部分,那么当n=k+1时,第k+1个圆与原来k个圆都相交于两点,且无任意三圆相交于同一点,于是第k+1个圆与前k个圆有2k个交点,因此第k+1个圆被分成2k段弧,每段弧把原区域分成两部分,因此平面区域在原基础上增加了2k块,于是f(k+1)=f(k)+2k=k2-k+2+2k=(k+1)2 * 解析:当n=1时,左边式子是二次式,为1+x+x2. 2.记凸k边形的内角和为f(k),则凸k+1边形的内角和f(k+1)=f(k)+_____ . 解析:由凸k边形到凸k+1边形,增加了一个三角形,故f(k+1)=f(k)+p . p 4.一个关于正整数n的命题,如果验证n=1时命题成立,并在假设n=k(k≥1)时命题成立的基础上,证明了n=k+2时命题成立,那么论证过程到此为止只说明该命题对 __________________. 一切正奇数都成立 解析:上述论证过程,只说明对n=1,3,5,7,…,命题成立,并不能说明命题对n=2,4,6,…这些偶数能否成立,故这样的论证只能说明命题对一切正奇数都成立. 5.用数学归纳法证明对任意n∈N*,有34n+2+52n+

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