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2015学年经典诵读活动方案西工区实验小学一、指导思想:为了贯彻实施《洛阳市关于在全市中小学开展中华经典诵读活动的通知》文件精神，落实新课程标准中关于弘扬民族文化精髓，加强学生民族文化底蕴的要求，开拓学生视野，培养良好的阅读和学习习惯，我校决定进一步开展经典诵读活动。二、活动原则:1．面向全体的原则。活动要面向全体学生，坚持一个也不能少，坚持全过程参与，坚持在诵读诗文的过程中提高人文素质。2．数量与质量统一原则。正确处理诵读与理解的关系，不能只单纯追求背诵数量，也不能把古诗文诵读转变成学生新的负担，要让学生轻松的背，愉快的记，提高学习古诗文的质量。3．速度与效率统一的原则。诗文诵读，要化整为零，要做到周清月结。三、主要措施:1．活动内容：古诗文部分小学一年级：诵读《三字经》，古诗1-20首。小学二年级：诵读《笠翁对韵》，古诗词20-40首。小学三年级：诵读《弟子规》，古诗词40-60首。小学四年级：诵读《弟子规》，古诗词60-80首。小学五年级：诵读《弟子规》，古诗词80-100首。小学六年级：诵读《弟子规》，古诗词100-120首。现代经典儿童诗小学一二年级：30首。小学三四年级：18首。小学五六年级：20首。2.活动形式：* 学校专门开设诵读课，写入课表，每周一节，由语文老师组织孩子们利用各种形式诵读现代经典童诗。* 以班为单位，将教室黑板一角辟为诗词园地，每周一抄上一首新的诗词，让学生读、悟、吟、背。提倡学生自主抄写、诵读古诗文。* 班主任教师利用晨读午诵的时间，采用教师范读、优生领读、学生齐读、学生自由背诵等多种形式，让学生坚持天天吟诵。*班主任教师利用班队课，对本班古诗词背诵进行辅导，并让学生将当周所吟诵的古诗词全面复习，或在班级内举行古诗词吟诵比赛。* 倡导开展亲子共诵古诗文活动。* 配合学校的“书香校园”和“书香班级”建设，让学生先背诵大量的古诗文，提倡做好古诗词学习鉴赏笔记，实现“量”的积累，充分汲取古诗文的精华，得到古文化的浸润，厚积而薄发。语文教师要善于在教学和作文指导上灵活恰当地运用古诗文，引导学生使用古诗文，学以致用。四、检查落实:1．学校定期举行古诗词赛读活动，要求参与面100％。2．学校教导处每月进行专项检查，对各班诗文素养活动情况予以督促，评估，并列入当月考核。 3. 经典诗文诵读将作为学校特色之一进行开展，要求全体教师精心组织、宣传和参与。学校每学期举行一次经典诵读评先表优活动，对在经典诗文诵读活动中表现突出的同学给予奖励，对工作突出的教师，要在月考核予以体现。附1：1-120首古诗目录 题 目诗人或出处题 目诗人或出处1.咏鹅 骆宾王41.朝天子·咏喇叭王磐2.敕勒歌 北朝民歌42.芙蓉楼送辛渐王昌龄3.春晓 孟浩然43.江南逢李龟年杜甫4.回乡偶书 贺之章44.滁州西涧韦应物5.静夜思 李 白45.乌衣巷 刘禹锡6.忆江南 白居易46.江南春杜牧7.游子吟 孟 郊47.竹枝词 刘禹锡8.古朗月行 李 白48.秋夕杜牧9.元日 王安石49.秋夜将晓出篱门迎凉有感陆游10.登鹳雀楼 王之涣50.示儿陆游11.望庐山瀑布 李 白51.题临安邸林升12.早发白帝城 李 白52.宿建德江孟浩然13.江畔独步寻花 杜 甫53.饮湖上初晴后雨 苏 轼14.六月二十七日望湖楼醉书 苏 轼54.从军行王昌龄15.小池 杨万里55.凉州词王之涣16.四时田园杂兴 范成大56.秋浦歌 李 白17.悯农 李 绅 57.商山早行温庭筠18.咏柳 贺之章58.寻隐者不遇贾岛19.晓出净慈寺送林子方 杨万里59.墨梅王冕20.绝句 杜 甫60.悯农李绅21.望天门山 李 白61. 菩萨蛮·书江西造口壁辛弃疾22.出塞 王昌龄62. 夏日绝句李清照23.山行 杜 牧63. 泊船瓜洲王安石24.长歌行 汉 乐 府64. 闻官军收河南河北杜甫25.绝句 杜 甫65.春夜喜雨杜甫26.竹里馆 王 维66.己亥杂诗 龚自珍27.题西林壁 苏 轼67.相思王维28.乐游原 李商隐68.游园不值叶绍翁29.赠汪伦 李 白69.春望杜甫30.黄鹤楼送孟浩然之广陵 李 白70.小儿垂钓胡令能31.塞下曲 卢 纶 71.雨晴王驾32.梅花 王安石72.鸟鸣涧王维33.石灰吟 于 谦73.秋思张籍34.九月九忆山东兄弟 王 维74.独坐敬亭山李白35.七步诗 曹 植75.枫桥夜泊张继36.望洞庭