《海纳百川 有容乃大》同步练习3.docVIP

海纳百川 有容乃大 一、单项选择题 1. 当你和同学之间发生矛盾时，正确的处理方法是 （ ） A.自认倒霉，不向学校反应 B.报告老师请求协调处理 C.寻找机会报复对方 D.叫来好朋友找他算账 2.“天空是宽容的，它容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有了深邃之美；大海是宽容的，它容忍了惊涛骇浪一时的猖獗，才有了辽阔之美。”对此，下列看法正确的是：（ ） A.宽容的实质是懦弱的 B.宽容就是对任何事都放任不管 C.宽容他人，就是事事都要忍让 D.在人际交往中，我们要学会宽以待人 3.冲突如果处理得好，也有积极地一面，可以 （ ） A.增长知识 B.锻炼口才 C.开阔眼界 D.加深彼此的友谊 4.“我家两堵墙，前后百米长。德义中间走，礼让站两旁”，赵薇演唱的《六尺巷》歌曲背景为在安徽广为流传的六尺巷传说。这启示我们（ ） A.要学会尊重他人，尊重他人就是尊重自己 B.学会大度和宽容，可以使自己拥有一个融洽、和谐的人际环境 C.诚实守信是为人处世的一种美德，是为人之本 D.我们要有乐与合作、善于合作的素质 5. 谦让是形成和谐的社会秩序、文明的社会风气不可或缺的道德规范。 （ ） 6.“己所不欲，勿施于人。”这句话告诉我们在与父母、同学、老师交往过程中应该做到：（ ） ①理解至上，善待他人 ②和而不同，求同存异 ③迁就他人，成人之美 ④尊重他人，宽待他人 A.①④ B.②④ C.②③ D.①③ 7.中学生小英到鼎湖山游玩时，被游客不小心踩了一脚。游客说：“对不起。”小英谦和地说：“没关系。”并报以对方一个微笑。由此可见（ ） A.小英 是一个宽以待人、与人为善的人B.小英是一个不会计较、宽容过度的人C.只要宽容和解，社会就会和谐D.宽容是化解矛盾的唯一有效方法 二、多项选择题 8.有人说:”学会宽容，你就会友好待人，积极面对人生；宽以待人，你就多了一扇窗，拥有了一份温馨，同时净化了自己。“对此你的理解是（ ） A.宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足 B.宽容是一种境界，一个懂得宽容，就掌握了一种提高的方法 C.宽容是一种美德，一个懂得宽容的人，会体察他人的内心世界，诚信帮助他人 D.宽容就是麻木不仁、与世无争，因而可以获得良好的人际关系。 三、分析说明题 9. 阅读品味下面的小诗，结合所学的知识回答问题 宽容宽容是大海，能容下江河，也能容下小溪；能容下竞游的百舸，也能容下一叶扁舟。 宽容是高山，能容下鲜花，能容下荆棘；能容下参天的大树，也能容下一颗小草。 宽容是丝丝春雨，能融化坚固的冰层，敲醒沉睡的爱心。 宽容是萧萧秋风，能吹散自卑的阴云，唤回迷失的良知。 宽容是涵养，是理解，是关怀体谅 宽容是给予，是奉献，是新月一弯，是彩云一片。 学会宽容，你会友好待人，积极面对人生。 宽容待人，你就多了一扇窗，拥有了一分温馨，同时净化了自己。 （1）在现实生活中，人与人之间为什么需要相互宽容？（2分） （2）阅读了这首小诗对你有哪些启示？（3分） 10. 小林、小明和小平三个是好朋友。有一次放学，三个人在一起做作业，因为对一道数学题的解答方法出现分歧，小明和小平从争吵发展到了身体上的推撞，冲突发生了。小林上前去劝解说：“两个人吵什么啊? 怎么不向我学学，小心点不就永远 不发生冲突吗?” （1） 这一情景中，冲突是因何发生?（1 分） （2）如果换做是你，你怎样避免冲突的发生?（2分） （3）小林的说法正确吗?为什么?（2分） 【答案】 1.B 2.D3 .D 4.B 5.A 6.A 7.A 8.A,B,C 9.①人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，尊重彼此的个性。②宽容是一种美德。我们为人宽容就能解人之难，补人之过，扬人之长。③善于宽容，利人利己。 （2）宽容自己就是接纳自己，即实事求是地面对真实的自我，既不挑剔和苛求自己，也不自惭形秽；既不妄自菲薄，全盘否定自己，也不妄自尊大。容许自己犯错，给自己留下改过的机会，同时给自己留下信心和希望。 10.（1）冲突因争吵、推撞发生。 （2）充分运用自己的智慧，就能使冲突化解于无形之中。如：宽容、心理换位、表示歉意、请求老师或调解委员会调解等。 （3）不正确。因为：同学间发生冲突在所难免。但只要我们能充分运用自己的智慧，找到化解冲突的方法，就一定能使冲突化解于无形之中，使同学关系更加和谐，身心更加健康。 【解析】 1.此题考查正确处理与同学矛盾的相关知识。当同学与同学之间发生矛盾时，不可取的做法有：叫朋友找他算帐；自认倒霉，不向学校反应；寻找机会报复对方，这些方式并不能真正地解决矛盾。未成年人由于生理和心理均未发展成熟，遇到问题，报告老师，请求协