《生活中的透镜》教案4.docVIP

《生活中的透镜》教案 教学目标： 知识与技能： 了解透镜在日常生活中的应用。 过程与方法： 1、经历制作模型照相机的过程，了解照相机的成像原理。 2、能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。 情感态度价值观： 1、通过模拟相机的制作和使用，获得成功的愉悦。 2、具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。 3、初步建立将科学技术应用于实际的意识。 教学重点： 凸透镜成像的应用。 教学难点： 凸透镜成像的应用中，像大小的调节。 教学准备 照相机、投影仪、幻灯机、放大镜、硬纸板、凸透镜、半透明塑料薄膜或蜡纸、毛玻璃。 教学过程： 这一节介绍生活中常用的透镜，使学生在头脑中形成透镜及其成像的丰富、具体的感性认识，为探究凸透镜成像规律做准备。 可先出示真实的照相机，让学生仔细观察照相机的镜头，使他们对照相机镜头有直观的印象，指出它的作用就相当于一个凸透镜，来自物体的光线经过照相机镜头后，在胶卷上形成一个缩小的像。 想想做做自制模拟照相机，使学生对利用凸透镜成缩小的实像有较直观、深刻的印象。同时培养学生的动手能力。 模拟照相机的制作可照图所示。本制作所用材料比较简单，可由学生自己去找，也可由教师准备。最好每人一套。 一、照相机 照相机的镜头是一个凸透镜，来自物体的光经过凸透镜后，在胶卷上形成一个缩小、倒立的实像。 胶卷上涂着一层感光物质，它能把这个像记录下来，经过显影、定影