《生活中的透镜》教案7.docVIP

《生活中的透镜》教案 教学目标： 1．知识和技能 ·了解透镜在日常生活中的应用。 2．过程和方法 ·经历制作模型照相机的过程，了解照相机的成像原理。 ·能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。 3．情感、态度、价值观 ·通过模拟相机的制作和使用，获得成功的愉悦。 ·具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。 ·初步建立将科学技术应用于实际的意识 教学过程： 一、引入新课 1．复习：上节课我们已经学习了透镜的知识，请回答： 凸透镜对光线起_____作用； 凹透镜对光线起_____作用。 2．光学是一门有用的学问，在生活中有很多的应用。比如在一些光学器件中就需要使用透镜。你知道生活中哪些物品用到了透镜吗？是什么透镜？ 3．引导学生举例：照相机、幻灯机、放大镜。都是用凸透镜。 4．提出问题：由于凸透镜对光线有会聚作用，从物体某点发出的光线入射到凸透镜上会发生折射，它的折射光线会聚于一点，这点叫做物点的像点。物体上各个点发出的光线，经凸透镜折射后，都会相应的会聚成各个像点，这些像点就集合成物体的像。这个像是虚像还是实像？为什么？怎样找到这个像？ 二、使用光具座，在光屏上找到物体的像。 1．照相机 演示：利用光具座，在光屏上找到照相机所成的像。 (1)照相机中的光学器件(凸透镜) (2)固定凸透镜不动，移动蜡烛和光屏，找到照相机所成的像。 通过观察教师演示，请同学回答照相