《百分数的应用二》课件3.pptVIP

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  • 2017-10-05 发布于河南
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《百分数的应用二》课件3

原来的列车每小时行驶200千米。 现在高速列车的速度比原来的列车提高了50%。 你能提出什么数学问题? 现在这列火车每小时行驶多少千米? 这列火车的速度比原来增加了50%。 现在的速度=原来的速度+原来速度的50%。 现在的速度=原来的速度+原来速度×50%。 现在的速度=原来的速度×(1+50%) 先求比原来每小时多行驶了多少千米。 200+100=300(千米) 答:现在这列火车每小时行驶300千米。 200×50%=100(千米) 先求现在的速度是原来的百分之几。 =200×1.5 =300(千米) 答:现在这列火车每时行驶300千米。 200×(1+50%) (1)一种小麦,烘干前的质量是1000千克。 (2)烘干后质量减少了10%。 (3)小麦烘干后的质量是900千克。 (4)小麦烘干后质量减少100千克。 选择两个信息,然后提出一个问题,并试着画图解决。 小麦烘干后的质量是多少千克? =1000×0.9 =900(千克) 答:小麦烘干后的质量是900千克。 1000×(1-10%) 小麦烘干后减少了百分之几? 答:小麦烘干后减少了10%。 (1000-900)÷1000 =100÷1000 =10% 小麦烘干后减少了百分之几? 小麦烘干后的质量是多少千克? 仔细观察上面两幅图,你有什么发现? 无论解决的是什么问

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