《磁场对通电导体的作用力》教案2.docVIP

《磁场对通电导体的作用力》教案 教学目标： 1、知道什么是安培力。知道通电导线在磁场中所受安培力的方向与导线、磁场方向都垂直时，它的方向的判断----左手定则。知道左手定则的内容，会用左手定则熟练地判定安培力的方向，并会用它解答有关问题。 2、会用安培力公式F=ILB解答有关问题。知道导线方向与磁场方向平行时，导线受的安培力最小，等于零；导线方向与磁场方向垂直时，导线受的安培力最大，等于ILB。 教学重点： 安培力的方向确定和大小的计算。 教学难点： 左手定则的运用（尤其是当导线和磁场不垂直时，左手定则如何变通使用）。 教学过程： （一）复习引入 让学生回忆在在第二节中通电导线在磁场中受力大小与什么因素有关。（F=ILB） 过渡：本节我们将对通电导线在磁场中受力做进一步的讨论。 （二）新课讲解-----第五节 、磁场对通电导线的作用力 历史上最早通过实验发现磁场对通电导线有作用力的人物是谁呢？ 法国物理学家安培，他是电动力学的创始人，在电动力学中有着杰出的贡献，人们为了纪念他，把磁场对通电导线的作用力叫做安培力。 安培力：磁场对电流的作用力。 安培力是矢量，有大小，有方向。安培力的方向与什么因素有关呢？ 1、安培力的方向 【演示】（介绍实验装置：蹄形磁铁、线圈、通电电流） （注意实验用的线圈相当于直导线，注意搞清研究的是哪段导线。） （1）改变电流的方向，观察发生的现象。 ［现