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《磨砺坚强意志》教案 教学目标 1、了解磨砺意志的方法。 2、知道为什么要磨砺坚强意志。 教学重难点 1、学会在日常的生活、学习中磨炼坚强的意志。 2、能运用这些方法去初步培养自己良好的意志品质。 教学过程 一、导入新课。 游戏——请学生双手前平举，双脚垫起，比一比哪位同学坚持的时间长。(参与者谈感受) 师：在这个游戏中，目标就是获胜、坚持下去；困难是脚和双臂的酸痛。当我们为了自己的目标而去克服困难时，内心会产生强大的推动力，这就是意志。任何一种良好的心理品质都不是天生的，坚强意志更需要在生活中磨炼。 二、讲解新课。 师：我们经常听到一些顽强拼搏的事迹，比如：奥斯特洛夫斯基、张海迪、桑兰、邓亚萍等等。老师一直有这样的疑问： 1、是不是只有身体有残疾的人、运动员才需要培养坚强意志呢？ 2、我们在日常生活中，做一个普通人，是否也是等到有困难的时候、有需要的时候，再磨炼坚强意志呢？ 学生活动：我们通常什么时候需要坚强的意志？ 师：同学们在有了自己的想法后，可以回过头来，再次分析《卧薪尝胆》的故事。思考“卧薪”、“尝胆”这两件小事与“复国”的大事之间有什么关系？ 卧薪尝胆 公元前494春，吴王夫差为报父仇而率军攻越，大败越军，越军退守会稽山(今浙江绍兴东南)。勾践与范蠡作为人质留在吴国，事夫差。勾践在越三年，到公元前491年，吴王夫差赦勾践归国。勾践处心积虑，立志报仇雪恨。为了磨砺志气，不