《社会合作与公平》教案3.docVIP

《社会合作与公平》教案 教学目标： 1、情感、态度、价值观目标：努力培养合理真切的社会公平感和对待社会生活中不公平现象的理智感；增强积极维护社会公平的责任意识，自觉树立互惠公平的合作意识。 2、能力目标：对社会稳定、个人发展需要公平的理解能力，对公平与不公平现象的独立判断能力，对公平的社会性和相对性特征的理解能力进行公平互惠的社会合作的实践能力，关于公平问题的辨证思维和语言表达能力。 3、知识目标：正确认识公平问题以及公平与社会稳定和发展的关系；正确认识公平意识是道德的重要内容，以公平为基础的合作才是良好的合作，树立公平合作意识的重要意义。 教学重点： 公平的情感态度和价值观的引导，使学生懂得社会公平对于社会稳定和个体发展的重要性；关于公平的情感态度和价值观的引导，使学生理解公平合作对于社会共同生活的重要性，理解公平合作意味着同时分担利益和负担，最重要的是树立公平互惠的合作意识。 教学难点： 如何理解公平的相对性和如何理智地面对社会不公平现象；公平合作意识和社会不公平问题。 教学过程： 第1课时《社会生活需要合作》 一、导入揭题 用《三个和尚》的Flash动画导入。思考： 1、三个和尚没有水喝的原因是什么? 2、在什么样的情况下三个和尚才有水喝? 3、这个故事告诉我们什么道理？（社会生活需要合作） 从而导入主题“社会生活需要合作” 二、学习目标 1.为什么社会生活需要合作？(可用多