初中英语动词不定式用法(主动语态部分).docVIP

初中英语动词不定式用法（主动语态部分） 　 动词不定式是由“不定式符号to+动词原形 (即to do 形式)”构成的一种非谓语动词结构。有些动词不定式不带to，动词不定式可以作句子的主语、表语、宾语、定语、补语、状语或单独使用，但不能作谓语。不定式保留动词的某些特性，可以有自己的宾语、状语等。动词不定式和它后面的宾语、状语等一起构成短语，叫作不定式短语。 一、用作主语 　直接把动词不定式置于句首的情况不多，多数情况用it作形式主语，把真正的主语——动词不定式置于句末，特别是不定式短语较长时。动词不定式作主语，谓语动词用第三人称单数形式。带疑问词的不定式短语作主语常置于句首，复合不定式结构作主语常置于句末。如： 1. It is our duty to try our best to get on　well with each other . 2.The head teacher said it was necessary to talk with his mother. 3.It takes me two hours to finish my honework. 二、用作表语 　　常说明主语的内容、性质、特征。如： 1.The best way to improve your English is to join an English club.　　 2.The first thing is to greet the teacher. 三、用作宾语 1.可以接带to的动词不定式作宾语的动词主要有： 要求、选择、同意(ask, choose, agree)，期望、决定、学习(expect, hope, decide, learn)，宁可、知道(prefer, know)，希望、想要、愿意(wish, want, would like / love)。如： 1)We decided to talk to some students about why they go there.　　 2)He prefers to eat white bread and rice. 3)I’d love to visit Mexico.　　 2.动词decide, know, learn, show, teach, tell...，可用疑问词带to的不定式短语(即疑问词 + to do)作宾语，但why后面的不定式不带to。如： 1)Could you please tell me where to park my car?　　 2)Please tell me how to go to the post office. 　 3)I don‘t know what to do next time. 3.动词feel, find, make, think等后面，可以用it作形式宾语代替真正的宾语——动词不定式，句子结构是...feel / find / make / ... it + adj. / n. + to do sth.如： 1)I find it difficult to remember every thing. 　　2)He feels it happy to play with a little cat. 4.既可接to do形式又可接doing形式作宾语，意思差别不太大的动词有begin, start, like, love等。一般说来，to do 形式表一次、数次的具体动作、将来动作或动作的全过程，doing形式表习惯性的连续动作。但是这种区别并不很严格，特别是美国英语，即使是习惯性的动作也可以用动词不定式。如： 1)Then I started to watch English language TV.　　 2)I’m beginning to understand my mother. 　　（注：begin用了进行时态，后面to do 形式作宾语，表示事情刚开始，还要继续下去。） 3)I like to eat vegetables.　 　（感知动词like, love, know等一般不用进行时态。） 5.一些动词后接to do 形式与后接doing形式的区别： 1）后接to do 形式或doing形式作宾语，意思差别较大的动词有forget, remember等。后接不定式作宾语，表动作尚未发生；后接doing形式作宾语，表动作已经发生。 2）stop to do停下来做另外一件事，to do是目的状语；stop doing停止做、不做当前这件事，doing是宾语。 3）try to do尽力做，try doing试试看； 4）go on to do接着做另外的事，go on doing继续做原来的事。如：