《第1节 生物的命名和分类》课件2.pptVIP

第1节 生物的命名和分类 第2课时 生物的分类 走进一个不熟悉的超市，在种类繁多的商品中，如何在较短的时间里找到我们所需要的商品呢？ 科学分类 如果你想了解蝉的生长发育和行为，在下列几种书中，你会选择哪一种？ 你在不经意中已经应用了生物分类的方法。 了解生物的多样性，保护生物的多样性，都需要对生物进行分类。 生物种类十分丰富，据估计，目前人们已命名的约有200万种，其中动物约有150万种，植物约有50万种。为了研究、保护和利用如此丰富多彩的生物世界，科学家对它们进行比较和梳理，分门别类，逐步建立了生物分类学。 我国明代伟大的医药学家和博物学家李时珍（1518-1593年） 在《本草纲目》中就提出了比较科学的分类方法。 科学家进行生物分类的方法 a、诞生：近代分类学诞生于18世纪 奠基人是瑞典植物学者林奈。 b、依据：生物在形态结构和生理发育等方面特征。 c、等级：界、门、纲、目、科、属、种。 d、基本的单位：种。 f、分类目的： e、最大的单位：界。 弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 讨论： 分类等级特点： 分类等级高，包括生物种类数量多，共同特征少； 分类等级低，包括生物种类数量少，共同特征多。 给动物分类 填写动物分类表 脊椎动物 无脊椎动物 动物 体表被毛 体表无毛________ _________ ________