《第三课 天下兴亡，匹夫有责》教案.docVIP

《第三课 天下兴亡，匹夫有责》教案 教学目标 1、通过历史事件和国情认识，明白树立忧患意识的必要性。 2、通过典型的历史人物的认识，树立起“以振兴中华为己任”的责任意识。 教学重难点 1、培养学生的使命感、责任感，并能将报效祖国的远大理想转化为立志成才的自觉行动。 2、正确认识我国社会主义现代化建设取得的巨大成就以及与发达国家存在的差距，学会全面看待问题，树立忧患意识。 教学过程 导入：同学们，我们今天一起学习第三课（板书课题） 本节课的学习目标是：（出示学习目标，学生朗读） 学习目标的实现离不开大家认真、细致的自学，请同学们根据自学指导认真自学。 请大家认真默读教材内容，思考下列问题。 1、青少年为什么要树立忧患意识？ 2、为实现时代赋予的使命，青少年应该怎样做？ 3、青少年为什么要以振兴中华为己任？ 思考题1 教师问：会的请举手？指名回答。 学生回答，教师归纳： （1）历史的经验教训证明：忧劳可以兴国，逸豫可能亡身。 （2）当前我国还处于社会主义初级阶段，生产力水平还比较低，科技水平和民族文化素质还不够高，社会主义具体制度还不完善。 （3）和世界主要发达国家相比，我国在高科技领域、教育文化、综合国力等方面依然处于劣势。 思考题2 教师问：会的请举手？指名回答。 学生回答，教师归纳： （1）继承中华民族的优良传统，发扬中华民族的伟大精神，把建设社会主义的伟大旗帜时代相传。 （2）从我做起，从现在做起，紧跟时代发展的步伐，在德智体几方面发展自己。 （3）努力学习，培养自己的创新精神和创新能力。 思考题3 教师问：会的请举手？指名回答。 学生回答，教师归纳： （1）历史上许多中华儿女都“以天下为己任”。 （2）将来，振兴中华的历史责任在我们身上。 （3）中国还不发达，还不富裕，中国要赶上世界发达国家的水平，还要走很长的艰苦之路。 （4）全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴，同样面临着历史和时代的挑战。 （5）青少年必须继承中华民族的优良传统，发扬中华民族的伟大精神，把建设社会主义的伟大旗帜世代相传。 （6）我们青少年是祖国的希望，是21世纪的主力军，我们的成长关系着国家的兴旺。