《绿色植物的蒸腾作用》同步练习3.docVIP

《第二节 绿色植物的蒸腾作用》同步练习 1、下列哪种物质不通过气孔进出？( )。 A.氧气 B.二氧化碳 C.无机盐 D.水 2、下列描述与植物的蒸腾作用无关的是( )。 A.提高空气湿度，增加降水 B.降低植物体的温度 C.促进根从土壤中吸收水分 D.促进植物体对无机盐的吸收 3、俗话说：“大树底下好乘凉。”主要原因是( )。 A.大树的树冠遮挡住了阳光 B.大树有很强的蒸腾作用，带走了周围空气的热量 C.大树根系发达，使周围土壤中水分增多 D.大树能刮风，吹走了周围的热量 4、山东大学威海分校校园内今年迎来了两株千年银杏树。在移植过程中园林工人截去了古银杏树的大部分枝叶，这种做法的主要目的是( )。 A.阻止新陈代谢 B.降低蒸腾作用 C.阻止呼吸作用 D.阻止光合作用 5、昌乐西瓜以其品种全、质量高而闻名。在西瓜结果的过程中，瓜农往往要大量浇水。植物所吸收的水主要用于( )。 A.光合作用 B.呼吸作用 C.果实膨大 D.蒸腾作用 6.移栽植物时，将一种无色塑料液体喷到叶片上，能形成一层二氧化碳可以通过而水分子不能通过的薄膜，从而提高移栽植物的成活率，这类物质的作用是( )。 A.抗呼吸作用 B.增强光合作用 C.抗蒸腾作用 D.增强蒸腾作用 7.根据所学知识推测下列哪种细胞间排列最紧密？( )。 A.叶表皮细胞 B.保卫细胞 C.叶脉中的细胞 D.叶肉细胞 8、某同学设计了如下图所示的实验装置来验证叶的蒸腾作用。取三支试管，各注入相同体积的清水，分别插入一棵大小相似的枝条，甲、乙装置枝条保留全部叶，丙装置枝条去掉全部叶，在三支试管中各滴入相同量的植物油，然后将甲、丙装置放到35℃环境中，乙装置放到15℃环境中，两小时后观察实验结果。请分析回答问题。 该实验可分为两组＿＿＿实验：一组是＿＿＿和＿＿＿，其变量是＿＿＿，实验结果是＿＿＿液面下降较大，可得出结论是＿＿＿；另一组是＿＿＿和＿＿＿，其变量是＿＿＿，实验结果是＿＿＿液面下降较大，可得出结论是＿＿＿。 参考答案： 1-5 CDBBD 6-7 CA 8.对照；甲；乙；温度；甲；在一定的温度范围内，温度越高，蒸腾作用越强； 甲；丙；叶；甲；植物进行蒸腾作用的主要器官是叶。