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《达勃河随想曲》教案.doc《达勃河随想曲》教案.doc
《达勃河随想曲》
教学目标
1．引导学生聆听这首歌的录音。
2、采用聆听歌曲，让学生轻声跟唱的方法初步学会歌曲难点处理。
教学重点及难点
1、重点聆听《达勃河随想曲》，在歌曲结尾的地方，旋律音处于高音区，用降低调高或轻声哼唱的方法妥善处理。
2、讨论这首歌的思想内涵、艺术表现手法及音乐风格等。
教学过程
一、导入
祖国的西部地区居住着众多的少数民族，在四川上游的达勃河两岸，居住着能歌善舞的达勃人。民族管弦乐曲《达勃河随想曲》就描绘了一幅色彩斑斓的达勃风情画。
二、学习歌曲
1、欣赏歌曲第一部分。
2 、思考歌曲有几部分组成？各部分在力度、音色、意境、和情感上有什么变化？
3、聆听、对比第二乐章的三个主题。
A、粗矿的旋风般的舞曲主题。
B、姑娘们的舞蹈主题。
C、人声主题。
4、欣赏全曲，根据乐曲的旋律、音色、情绪等的变化，想象乐曲描绘的情景。
5、根据三个主题分成三组，用自己喜欢的形式表现各主题。
三、小结
西部各地区都在召唤，让我们携手高歌，去体验自然和人间神话的风采。
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