【教学设计】《东汉的兴亡》（人教）.docxVIP

《东汉的兴亡》第一课时本课选自人教版中国历史七年级第三单元第十三课。上承接西汉大一统的鼎盛局面，下启三国群雄争霸，具有非常重要的地位。本课的内容设计分为三部分：第一部分为“光武中兴”；第二部分为“外戚宦官交替专权”；第三部分为“黄巾起义”。【知识与能力目标】了解光武中兴、东汉外戚宦官交替专政、黄巾起义基本史实。【过程与方法目标】通过文景之治与光武中兴相似措施和作用的对比，掌握比较法的运用。知道一个朝代的盛衰决定力量在于人民群众，水能载舟亦能覆舟。从而为我们今天构建和谐社会，以人为本提供很好的范例。【情感态度价值观目标】通过对光武中兴和黄巾起义的对比学习，认识到朝代的兴衰和治国方略息息相关，培养唯物主义史观，正确分析历史人物和历史事件。【教学重点】光武中兴的措施及作用，东汉外戚宦官交替专权的原因和影响，黄巾起义。【教学难点】1、总结东汉中后期外戚、宦官交替专权与黄巾起义的关系；2、总结东汉王朝走向衰亡的原因。 教师制作多媒体课件，查阅有关资料导入新课：刘邦建立西汉之后，经过历代皇帝的励精图治，国家统一，经济发展，社会稳定，出现了“文景之治”和汉武帝统治时期的繁盛局面，但是到了西汉末年贫富分化，社会矛盾激化；特别是在王莽篡权之后，实行了一系列不切实际的改革，引起社会混乱，农民起义、军阀混战、民不聊生。这个时候正需要一位有作为的人安邦定国、重整朝纲，终于就出现了一个这样的人建立了东汉政权