备课中心.初中物理人教版八年级《第4节 光的折射》 教学设计.docxVIP

人教版八年级上册导学案高垚骏（安徽宣城）第四章　光现象第4节　光的折射学习目标1.了解光的折射现象.2.经历探究光的折射规律的过程,了解折射的初步规律.3.关注周围生活中的折射现象,乐于用已有的知识解释生活中因光的折射发生的现象.自主探究1.光在　　　　物质中沿直线传播,那么光遇到水、玻璃等许多物体的表面会发生　　　　现象.光如果从空气斜射入水中传播方向　　　　(选填“不变”或“偏折”).?2.光由一种介质斜射入另一种介质时,传播方向　　　　的现象,叫光的折射.?3.向一个空碗中倒水,你会观察到碗变　　　　(填“深”或“浅”).?小游戏:1.碗中放入一枚硬币,调整眼睛到刚好看不见硬币的位置,另一同学向碗中缓慢倒水,当水升到一定高度时,请同学们观察实验现象.(激发学生兴趣)2.学生实验:把筷子斜放到水碗中去,请学生观察实验现象.合作探究一、光的折射现象1.设疑:如果光从空气中斜射入水中会看到什么现象?2.使一束光从空气斜射入水中,观察光束在空气和水中的路径.3.总结:　　　　　　　　　　,这种现象称为光的折射现象.?二、光的折射规律1.下面我们来研究一下折射现象,先来认识几个物理量:【一面二角三线】一面:界面　　　　;?二角:入射角是　　　　与　　　　的夹角,是图中的　　　　;折射角是　　　　与　　　　的夹角,是图中的　　　　;?三线:AO是　　　　光线;OC是　　　　光线;NN是　　　　,与界面垂直.?2.探究光的折射规律(1)合作探究:光的折射规律①折射光线、入射光线、法线在　　　　.?②折射光线、入射光线分属法线　　　　.?③当光从空气斜射入其他介质时,折射光线　　　　(填“靠近”或“远离”)法线,当光从其他介质斜射入空气时,折射光线　　　　(填“靠近”或“远离”)法线.?④入射角增大,折射角　　　　,入射角减小,折射角　　　　.?⑤当光线垂直射向介质表面时,传播方向　　　　改变,入射角为　　　　,折射角也为　　　　.?(2)补充:折射光路也是可逆的.三、光的折射的应用1.在日常生活中,常见的折射现象有哪些??2.阅读课本P82“折射使池水变浅”,回答下列问题:河底反射的光由　　　　斜射入　　　　时,在水面发生　　　　,折射光线　　　　(填“靠近”或“远离”)法线,人眼逆着折射光线看过去,看到的是河底的　　　　像(填“实”或“虚”),像在河底的　　　　方(填“上”或“下”),所以河底变浅了.?3.试回答插入水中的筷子为何向上弯折了?课堂检测1.下列现象由光的折射形成的是(　　)A.桥在水中形成“倒影”B.手在灯光下形成影子C.池水看起来比实际浅D.汽车后视镜可扩大视野2.如图所示,正确表示光从水斜射入空气中的光路是(　　)3.岸边的渔民看到水中的“鱼”,实际上是由于光的　　　　形成的鱼的　　　　像;有经验的渔民知道,用鱼叉插鱼时要朝着所看到的“鱼”更　　　　(选填“深”或“浅”)一些的位置插去,才能插到鱼.?4.如图所示,小明将一枚硬币放在碗的底部,眼睛在A处恰好看不到它.(1)小明看不到硬币,这是因为光在均匀介质中沿　　　　传播;?(2)将平面镜放到碗边适当的位置,小明在A处通过平面镜看到了硬币的虚像,这是利用了光的　　　　现象;?(3)沿碗壁缓缓向碗中加水,小明在A处也能看到硬币的虚像,这是利用了光的　　　　现象.?5.完成如图所示的折射光路图.6.在探究“光从空气斜射入水和油时,哪种液体对光的偏折本领较大”的实验中,小明提出如下实验方案:先让一束入射光从空气直接斜射入透明的空水槽中,记录下光斑位置(如图甲所示);接着分别倒入水和油,记录对应的光斑位置,再通过分析就可得到实验结论.经讨论,同学们认为这一方案是可行的,于是进行了探究实验.(1)要实现探究目标,他们应选择图乙中的　　　　(选填字母序号)两图示实验.?(2)实验时,同学们在水槽底部贴上一把自制纸质刻度尺,这样做的目的是为了　.?(3)某小组同学正确实验后,所记录的三次光斑的相对位置如图丙所示,经分析可知:光从空气斜射入水和油时,　　　　对光的偏折本领较大.?参考答案自主探究1.同种均匀　反射　偏折2.发生偏折3.浅合作探究一、光的折射现象3.光从空气斜射入水中时,传播方向发生偏折二、光的折射规律1.PQ　入射光线　法线　∠2　折射光线　法线　∠6　入射　折射　法线2.(1)①同一平面内　②两侧　③靠近　远离　④增大　减小　⑤不　0°　0°三、光的折射的应用1.水中的筷子变弯、池水变浅、海市蜃楼等.2.水　空气　折射　远离　虚　上3.将一根筷子插入盛水的碗中,筷子在水面处看起来变弯了,这是由于筷子反射的光从水中斜射入空气中时,传播方向发生了偏折,远离法线,折射角大于入射角,人们逆着折射光线看过去,误认为光是沿直线传播的,会感到筷子的位置比实际位置高一些,所以看