2018年高考物理一轮复习 课时跟踪检测9 实验3 验证力的平行四边形定则.docVIP

课时跟踪检测九　实验3　验证力的平行四边形定则 【基础过关】 1．(2016届江苏盐城响水中学期末)探究力的平行四边形定则的实验原理是等效原理，其等效性是指(　　) A．使两分力与合力满足平行四边形定则 B．使两次橡皮筋与细绳套的结点都与某点O重合 C．使两次橡皮筋伸长的长度相等 D．使弹簧测力计在两种情况下发生相同的形变 解题思路：本实验中采用了两个力的合力与一个力效果相同来验证平行四边形定则，效果的相同是通过拉橡皮筋产生大小和方向相同的形变量来实现的． 解析：在“探究力的平行四边形定则”的实验中，采用了“等效法”，即要求两次拉橡皮筋到同一点O，从而使橡皮筋产生的形变大小和方向都相同，故A、C、D均错误，B正确；故选B. 答案：B 2．(2017届宁夏银川一中月考)在做“探究力的合成”的实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两只弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，则下列说法中正确的是(　　) A．同一次实验中，O点位置不允许变动 B．实验中，只需记录弹簧测力计的读数和O点的位置 C．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角必须取90° D．实验中，要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点 解析：为了保证实验效果相同，在同一次实验中，O点位置不允许变动，故选项A正确；不仅需要记录弹簧测力计的读数和O点的位置，还需要记录弹簧测力计的方向，故选项B错误；两个弹簧测力计不必要垂直，故选项C错误；若将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，有可能使得第一个弹簧测力计超出其量程，故选项D错误；本题正确选项为A. 答案：A 3．(2017届山东潍坊高三上学期试题)在“验证力的平行四边形定则”的实验中． (1)下列说法中正确的是________． A．测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中，橡皮条与细线结点O的位置可以变化 B．测量不同组数据F1、F2和合力F的过程中，橡皮条与细线结点O的位置可以变化 C．实验时，沿弹簧测力计外壳画两条射线作为两个分力F1、F2的方向 D．读两个弹簧测力计的示数时，应正视弹簧测力计，不应侧视或斜视 (2)在坐标纸中已画出某次实验中两弹簧测力计拉力的图示，已知方格每边长度表示2.0 N，由图得出合力F的大小为________N. 解析：(1)本实验采用等效替代法，同一次实验中拉力的作用效果应相同，橡皮条结点位置应保持不变，因此测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中，橡皮条与细线结点O的位置不可以变化，故A错误；测同一组数据时橡皮条结点位置不能变化，但测量不同组数据F1、F2和合力F的过程中，橡皮条与细线结点O的位置可以变化，故B正确；实验时，应沿两条细线的方向作为两个分力F1、F2的方向，故C错误；为减小实验误差，读两个弹簧测力计的示数时，应正视弹簧测力计，不应侧视或斜视，故D正确，故选BD. (2)根据平行四边形定则作出两个力的合力如图所示，合力大小F＝16.1 N. 答案：(1)BD　(2)16.1 【提升过关】 一、选择题 1．(多选)在“验证力的平行四边形定则”的实验中，下列哪些方法可减小实验误差(　　) A．两个分力F1、F2间的夹角要尽量大些 B．两个分力F1、F2的大小要适当大些 C．拉橡皮条的细绳要稍长一些 D．实验中，弹簧测力计必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度 解析：如果两个分力F1、F2的大小适当大些，则两个分力测量的相对误差就会小一些，结果就会准确一些，拉橡皮条的细绳稍长一些，则画出的力的方向就准确些，误差就小些．实验中，弹簧测力计与木板平行，读数时视线正对弹簧测力计刻度，可以减小测量力时的误差． 答案：BCD 二、填空题 2. 斜面上力的分解实验装置如图所示，斜面和竖直挡板各放置一个力传感器．若放在挡板上的力传感器示数为F，放在斜面上的传感器的示数为F，则可知物体的重力G等于________；斜面的倾角等于________．解析：因为重力的两个分力分别等于F和F，所以G＝＝2F，tanθ＝＝，则θ＝30°. 答案：2F　30° 3.在水平放置的图板上固定一张白纸，将橡皮筋的一端固定在图板上的A点处，让橡皮筋在互成90°的两个弹簧测力计的共同作用下，沿AO方向伸长至O点，此时弹簧测力计的示数分别为F1、F2，在一张纸上画出F1、F2的图示，以F1、F2为邻边，作出平行四边形，并求出其对角线的长度，则对角线长度表示的力F＝________.撤去F1、F2之后用一个弹簧测力计直接拉着橡皮筋使得橡皮筋伸长到O点，此时弹簧测力计的示数为F′.在同一张纸上画出力F′的图示，在误差范围内若F′＝________，则说明力的平行四边形定则是正确