2017-2018学年高中历史 专题一 中国传统文化主流思想的演变 1.4 明末清初的思想活跃局面课时提升作业 人民版必修3.docVIP

课时提升作业(四)明末清初的思想活跃局面 (30分钟　50分) 一、选择题(每小题4分，共32分) 1.明末思想家李贽是一个“离经叛道”的“异端”人物。对其“离经叛道”理解准确的是(　　) A.彻底否定孔孟之道 B.倡导君民共主思想 C.大力批判道家学说 D.挑战宋明理学权威 【解析】选D。A“彻底”说法错误，其仅是挑战了孔子的权威；B不是李贽的思想，其并没有提出政治主张；C“道家学说”说法错误，对象应该是宋明理学，故D正确。 【补偿训练】(2015·大同高二检测)李贽赞扬寡妇再嫁；称赞武则天是杰出的女政治家；赞扬商鞅、吴起等改革家；肯定封建社会揭竿起义的农民。上述材料反映了李贽(　　) A.反对封建社会男尊女卑的等级观念 B.反对以三纲五常为核心内容的封建礼教 C.破除对孔子思想的迷信，主张思想解放 D.揭露宋明道学家清心寡欲的虚伪主张 【解析】选B。题干材料“李贽赞扬寡妇再嫁”和“称赞武则天”反映了李贽提倡男女平等，题干材料“肯定……起义的农民”反映了反对封建等级制度，结合两者分析，故选B。 2.(2015·漳州高二检测)某高中学生在课余探讨“明末清初之际黄宗羲提出‘工商皆民生之本’观点的根本原因”时，众说纷纭。请判断下列说法中正确的是 (　　) A.黄宗羲总结实践经验的结果 B.明清时期重农抑商政策的结果 C.资本主义萌芽在思想上的反映 D.统治者重视工商业的反映 【解析】选C。明清时期资本主义萌芽的产生、发展，推动了黄宗羲思想上“工商皆本”的产生，即根源在于商品经济的发展，故选C。A表述明显不正确，直接排除；B错误，重农抑商政策是不利于资本主义萌芽的发生、发展的；D表述本身错误，不符合史实，明清统治者的经济政策仍是“重农抑商”。 3.(2015·陕西学业水平测试)某校高二3班在历史研究性学习的中期报告中，提到了如下关键词：克己复礼、仁政、罢黜百家、朱熹、黄宗羲。据此判断他们研究的主题最有可能是(　　) A.儒学的形成及发展 B.中央集权体制的演变 C.法家思想的形成与发展 D.科举制度的发展完善 【解析】选A。“克己复礼”是孔子的观点；“仁政”是孟子的观点；“罢黜百家”是董仲舒的主张；朱熹是理学的主要代表人物；黄宗羲是明清时期进步思想家的代表；这反映了儒学的形成和发展的历程，故选A。 【补偿训练】(2015·石家庄高一检测)某思想家说：“我之出而仕也，为天下，非为君也；为万民，非为一姓也。”他所反对的是(　　) A.民主共和制 B.中央集权制 C.君主专制制度 D.君主立宪制 【解析】选C。材料出自明清之际的民主思想家黄宗羲的《明夷待访录》，反映出其反对封建君主专制的思想，故选C。 4.(2015·烟台高二检测)新版电视剧《三国》刘备参加会盟时所说的“天下兴亡，匹夫有责”。网友调侃称：“原作者应该穿越回去索取版权费了。”“天下兴亡，匹夫有责”这句话的原文“保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣”应出自(　　) A.李贽的《藏书》 B.王夫之的《周易外传》 C.黄宗羲的《明夷待访录》 D.顾炎武的《日知录》 【解析】选D。提出“天下兴亡，匹夫有责”观点的是顾炎武，故选D。 5.(2015·盐城学业水平模拟)国家主席习近平多次强调：“空谈误国，实干兴邦。”下列思想最接近习近平主席的是(　　) A.程朱理学思想主张 B.陆九渊的心学思想 C.王阳明的心学主张 D.明末清初经世致用 【解析】选D。根据题干材料“空谈误国，实干兴邦”可知习近平主张经世致用。程朱理学主张“存天理，灭人欲”，讲究纲常礼教，尊卑有序，不符合题干要求，A错误；陆九渊的核心命题是“心即理也”主张“发明本心”，不符合题干，B错误；王阳明建立了系统的心学理论，主张“心外无物，心外无事，心外无理”，不符合题干要求，C错误；经世致用指学问必须有益于国事，这一思想符合题干要求，故选D。 【拓展延伸】经世致用思潮的现实意义 (1)把理论知识和实践结合起来，既要重视理论知识的积累，也要注重实践。 (2)爱国“经世”的优良传统、务实革新的精神和求真求是的学风，对于正在进行的中国特色社会主义建设，具有重大的现实意义。 (3)要以天下为己任，关心国家、民族的兴亡和人民大众的疾苦，要学用一致、经世济民，发扬注重实践、注重实证的求实精神，广泛地进行社会调查和历史考察。 (4)在学习问题上不能只停留在定计划、下决心，要拿出实际行动，要注意把所学知识与现实生活结合。 6.王夫之是清朝的一位思想巨人，他猛烈抨击“孤秦”“陋宋”。这一思想的历史价值主要在于(　　) A.反对礼教的虚伪与官场的欺诈 B.开清代考据学之先河 C.抨击了历代帝王把天下当私产的做法 D.提出了为君之道和治国之道 【解析】选C。王夫之猛烈